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直播期间,不需要我们主动跟单,看顾客自己的选择()

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第1题
我们看NBA直播所使用的是web主动文档,其主要缺点是创建和运行比较复杂,同时安全性较低。()
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第2题
顾客一来就说:我要发顺丰到付,让我们客服帮忙备注快递,但是顾客就是一直不拍。客服又担心到时快下班了,顾客还没拍,怕漏掉给顾客备注.此时客服可以这样子给顾客说:亲有看好要哪款了吗,我这边马上要下班了,您拍了后一定要记得联系我们在线客服,让客服帮亲备注下要发顺丰到付哦,或者亲爱的,下单后您那边自己备注留言好要发顺丰到付哦()
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第3题
1958-1978年期间,我们的电视新闻基本上是()。

A.播出时效性的新闻

B.主要反映民众生活

C.主要进行直播播放

D.是意识形态的宣传工具

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第4题
生产跟单主要就是看生产进度是否能满足订单交期,产品是否能按订单要求生产()

生产跟单主要就是看生产进度是否能满足订单交期,产品是否能按订单要求生产( )

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第5题
主播直播时说“这个产品,我们仓库还剩50箱,我们就按照样品的价格处理给你”,这是销售促单的什么策略()。

A.活动价

B.返现

C.满送

D.样品价

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第6题
从顾客角度看,要想符合顾客的要求,我们应该()。A 超过顾客的要求B 低于顾客的要求C 恰到好处

从顾客角度看,要想符合顾客的要求,我们应该()。

A 超过顾客的要求

B 低于顾客的要求

C 恰到好处达到顾客要求

D 根据企业实际情况而定

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第7题
下列关于线下活动执行说法正确的是()

A.将店内所有顾客做分类管理,将重点需要预防的顾客首要重点沟通

B.做好预约登记,顾客错峰到店参与活动

C.对于未能及时到店的可采用预约订购或者配送的形式进行

D.每日转发总部文案库、微博、抖音等营销内容

E.积极推动淘直播,为自己增粉

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第8题
“山不过来,我就过去”其实是告诉我们:()

A.要被动等待别人来沟通

B. 沟通要主动

C. 沟通不需要主动

D. 即使主动也无法逾越障碍物

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第9题
当顾客说:“谢谢,我们不需要这种产品”时,是否意味着这位顾客确实不需要推销的产品,推销人员应
该立即放弃向这位顾客推销,而转向别的顾客?

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第10题
与顾客交谈时,仅谈自己感兴趣的话题,不需要考虑对方的反应。()

与顾客交谈时,仅谈自己感兴趣的话题,不需要考虑对方的反应。( )

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第11题
阅读材料,回答问题。 吉林大学一位新生,因无法适应大学生活,其父母竟在一周内两次往返3700公里,到学校照顾

阅读材料,回答问题。

吉林大学一位新生,因无法适应大学生活,其父母竟在一周内两次往返3700公里,到学校照顾儿子。其实,上大学后感到手足无措,甚至是失落、茫然和空虚的新生并非只有这位吉大同学,但是有些家长却能认识到,生活的转折正是孩子成长的契机。我们希望一位父亲给女儿的一封信,对大学新生和他们的父母能有所启发。

小禾:

你好!这星期接连收到你的3封来信,每一封信都透露着你对新生活越来越适应,对学习越来越有信心,我和你妈真高兴啊。

记得你在刚刚接到录取通知书的时候,曾说自己“像在做梦一样”。其实,我们又何尝不是如此呢?你在家时又懒又任性,家务活儿一点不沾手,还爱发脾气,那时我曾悲观过,觉得我们对你的教育是有问题的,不能说全失败了,但也不能算成功。现在看来,你是能改变的,现在不仅会自己照顾自己了,还学会了关心父母,关心同学,我们看到了你的成长。这样一个转折,正是从你上大学开始的。

你信中还说,有些老师上课讲得太快,很多内容基本上跟课本不沾边,也不给划定重点。听一节课下来,心里一点“底”也没有,猜不透将来考什么。你还不了解,大学的教学与中学有本质的不同。中学教师往往对学生耳提面训,时时督促,在很大程度上扮演着家长的角色。而大学更强调培养学生的主动学习精神,这种教学模式,看起来是不负责任,其实对学生的成长很有好处。人从高中升入大学,不仅仅是在求学的阶梯上迈上了一级,更重要的是,从少年到了成年。成年人对自己的人生道路有了更明确的追求,只要不放弃目标,努力就应该是持久的,不断强化的。所以,尽快适应大学的教学特点,把在中学形成的依赖老师、依赖课本、照着老师划定的重点死记硬背的旧习惯克服掉,养成主动、自觉、灵活的学习习惯,就显得尤为重要。有些课可能还要组织课堂讨论,让大家各抒己见,目的是锻炼思维能力和表达能力,希望你轻易不要放弃。在学校的锻炼,会在将来的社会实践中起作用。在校锻炼越多,走上社会的起点越高,成才的速度越快。为什么有些人一走上工作岗位就如鱼得水,游刃有余,而有些人却迟迟不能进入角色呢?在校期间的准备充足与否,意义太大了。

你信上说,你开始用英语写日记,而且觉得不难,这太好了。下次给我们写信,是否也尝试用英语?

爸爸

2008年10月8日

摘自:http://dysh888.blog.163.com/blog/

结合材料中父亲的建议,谈谈材料中的同学如何顺利实现从中学生向大学生的角色转换,尽快适应大学新生活?

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