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第1题
几乎所有的当代动机理论都承认员工并不是完全相同的，他们在需要、态度、个性及其他重要的个人变量上各不相同，所以管理人员在进行激励时要()
A.个别化奖励
B.弹性工作制
C.认清个体差异
D.进行人与工作的匹配
第3题
从心理学观点来看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目标的过程。()
从心理学观点来看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目标的过程。（)
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A.正确
B.错误
第4题
根据领导行为的路径-目标理论，领导者行为的激励作用在于（）。
A.使下属的需要满足取决于下属有效的工作绩效
B.合适的时候引导员工参与决策
C.坚决执行各种规章制度，赏罚分明
D.提供有效绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励
第10题
____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A.学习目标
B.学习动机
C.学习热情
D.学习策略
第11题
渠道成员的产出与行为评价中，行为评价最常用的方法是，服务部门、保修或顾客投诉处理、固定设施、办公系统、员工激励计划。()
渠道成员的产出与行为评价中，行为评价最常用的方法是，服务部门、保修或顾客投诉处理、固定设施、办公系统、员工激励计划。（)
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A.错误
B.正确
