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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

美国功能冲突论的代表人物有（)。

A.达伦多夫

B.霍曼斯

C.米德

D.科赛

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第1题

相互关系说流行于19世纪末与20世纪处，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化。()

相互关系说流行于19世纪末与20世纪处，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化。（)

A.正确

B.错误

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第2题

以下不属于传统冲突论代表的是( )。

A.齐美尔

B.达伦多夫

C.马克思

D.韦伯

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第3题

()流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化

A.社会化过程说

B.相互关系说

C.教育与社会相互关系说

D.特殊社会现象说

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第4题

文化人类学者（)是结构功能论中角色概念的创始人，他也是角色理论的重要代表人物。 A库利B威廉.

文化人类学者()是结构功能论中角色概念的创始人，他也是角色理论的重要代表人物。

A库利

B威廉.詹姆斯

C米德

D林顿

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第5题

试比较功能主义与冲突论的社会变迁观。

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第6题

美国斯达西·亚当斯于1965年提出的公平理论，又叫()。

A.社会比较理论

B.期望论

C.归因论

D.强化论

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第7题

（)相信人类社会将一直是向前进步的。

A.进化论

B.功能论

C.冲突论

D.循环论

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第8题

新精神分析论的代表人物有：( )

A.Honey

B.Sullivon

C.Fromm

D.Watson

E.Freud

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第9题

社会学的分析问题的理论视角包括（)。

A.结构功能主义

B.冲突论

C.主观判断

D.符号互动论

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第10题

近代社会契约论论的主要代表人物有（)。

A.卢梭

B.洛克

C.霍布斯

D.伏尔泰

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第11题

社会契约论的代表人物有()

A.边沁

B.霍布斯

C.洛克

D.卢梭

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