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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

负强化是指对人的某种行为给予肯定和奖赏,使这个行为巩固、保持、加强。()

负强化是指对人的某种行为给予肯定和奖赏,使这个行为巩固、保持、加强。()

A.正确

B.错误

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第1题
强调管理教育中的激励性强化,是许多教育管理者和教育者的共识,许多教育者对此有着深切的认识,它的必要性主要在于()。

A.激励是调动人的工作潜能,发挥人的主观能动性重要因素

B.激励本身对人的行为也会产生一定的强化作用

C.对人的激励常常包含着对人的某方面的某种肯定或赞赏等,增强人发展的自信。

D.重视激励,也是古今中外教育一直比较重视的教育方式和传统

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第2题
强化理论中的负强化是指()。

A.对不希望的行为采取惩戒措施,使之不再出现

B.奖励那些企业所希望的行为,从而加强这种行为

C.事先告诉员工哪些行为不符合要求及其后果是什么,从而改变或克服某种行为,以避免不希望的后果

D.对于不希望发生的行为采取冷处理

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第3题
价值命题的含义是()。

A.相同的刺激可能会带来相同或相似性行为

B.某人重复获得相同奖赏的次数愈多,那么,这一奖赏对该人(或团体)的价值就愈小

C.如果某种行为的后果对一个人越有价值,那么,他就越有可能重复同样的行动

D.某种行为能够刺激需求,人就会倾向于重复此行为

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第4题
外部强化可激发人的外在动机行为,运用外部强化影响人的形式包括____。

A.奖赏训练

B.取消训练

C.惩罚训练

D.回避训练

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第5题
厌恶疗法指 ()

A:通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为

B:消除不良行为,并代之以更有效能的行为

C:当某一个新异的刺激出现时,就容易引起人的心理反应

D:将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象,与来访者需改变的行为症状联系起来,使其最终因感到厌恶而放弃这种行为

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第6题
预先告知某种不符合要求的行为或不良绩效可能引起的后果,允许人们通过按所要求的方式行事或避免不符合要求的行为,来回避一种令人不愉快的处境的激励方式属于()。

A.负强化

B.自然消退

C.正强化

D.惩罚

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第7题
激励的对象是产生某种行为的个体或群体,目的在于引导该类行为的重复与强化。()
激励的对象是产生某种行为的个体或群体,目的在于引导该类行为的重复与强化。()

A.正确

B.错误

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第8题
有关“负强化”是描述不正确的是?()

A、负强化是个人在行动过程中通过对不利因素的不断反馈、消除来达到解决问题的效果。

B、学习的过程中难免也会出现各种各样的错误,不要利用负反馈

C、通过修正错误的方法强化希望发生的行为,让其不断重复地出现,最终获得正确的理论。

D、学习的过程中难免也会出现各种各样的错误,不要利用负反馈

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第9题
动机可以对行为产当正强化和负强化的作用,即巩固行为或者拒绝行为,这就是动机的()功能。

A.激励行为

B.决定行为方向

C.维持行为

D.强化行为

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第10题
当个体具有某种动机时,在这种内部驱动力的作用下,个体能将行为指向特定的目标和对象,这就是动机的()功能。

A.激励行为

B.决定行为方向

C.维持行为

D.强化行为

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第11题
代币法()

A.又称“奖励强化法”

B.属于精神分析法

C.咨询者用代币作为奖励,强化来访者的期待行为,然后来访者可以用获得的代币换取自己喜欢的东西

D.是一种通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为,以减弱或消除某些不适应行为的方法

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