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试述马斯洛需要层次理论的主要内容及其教育含义。

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第1题

试述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义。

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第2题

根据马斯洛的需要层次理论，人的最高层次的需要是安全需要。()

根据马斯洛的需要层次理论，人的最高层次的需要是安全需要。（)

A.错误

B.正确

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第3题

根据马斯洛的需要层次理论，较高层次的需要包括归属与爱的需要、尊重的需要和()需要。

根据马斯洛的需要层次理论，较高层次的需要包括归属与爱的需要、尊重的需要和（)需要。

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第4题

美国学者()提出了著名的需要层次理论。

A.马斯洛

B.巴纳德

C.梅奥

D.麦克雷戈

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第5题

马斯洛需求层次理论包括（)

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重

D.自我实现

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第6题

马斯洛需求层次理论()

A.生理需要

B. 安全需要

C. 社交需要

D. 尊重需要

E. 自我实现需要

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第7题

内容型激励理论是着重研究需要的内容和结构以及它们推动人们的行为理论，属于这一类激励理论的有（）。

A.马斯洛的需要层次理论

B.奥德弗的ERG理论

C.麦克利兰的成就需要激励论

D.赫茨伯格的双因素理论

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第8题

需求层次论是()的理论。

A.弗洛伊德

B.赫兹伯格

C.麦克里兰

D.马斯洛

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第9题

按照马斯洛需求层次理论，人们希望工作和健康有保障属于() 。

A.尊重的需求

B. 自我实现的需求

C. 社会需求

D. 安全需求

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第10题

马斯洛需要层次论的第三个层次是（)。

A.尊重需要

B.社交需要

C.安全需要

D.生理需要

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第11题

马斯洛提出的人的最高需要层次是()。

A.生理的需要

B.自尊的需要

C.自我实现的需要

D.社会的需要

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