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[主观题]

反思日记法是指教师以写教学日记的方式来促进其反思型能力的发展。()

反思日记法是指教师以写教学日记的方式来促进其反思型能力的发展。()

A.错误

B.正确

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第1题
反思日记法是指教师以写教学日记的方式来促进其反思型能力的发展。()

反思日记法是指教师以写教学日记的方式来促进其反思型能力的发展。()

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第2题
教师以写教学日记的方式来促进其反思型能力的发展的方法是()

A.行动研究法

B.个案研究法

C.反思日记法

D.微格教学法

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第3题
教师反思的途径有()

A.写反思日记

B.参与行动研究

C.观摩与分析

D.听完就算了

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第4题
下面对教学反思描述不正确的是()。

A.教学反思的方法有多种,撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已

B.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处,以及失误之处,而对学生的见解,学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内

C.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式,再优秀的教师也必须学会进行教学反思

D.一节课结束或者一天的教学任务完成后,教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容

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第5题
教师自我反思是指教师在教育教学实践中,以自我行为表现及其行为之依据的“异位”解析和修正,进
而不断提高自身教育教学效能和素养的过程。()

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第6题
教师自我反思是教师在教育方式实践中,以自我行为表现及其行为之依据的“异位”解析和修正,进而不
断提高自身教育教学效能和素养的过程。()

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第7题
教师反思是指教师以自己的教学过程为思考对象,对自己的教学行为、教学结果进行审视和分析,从而
改进自己的教学实践并使教学实践更具合理性的过程。()

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第8题
教师自我反思是教师在教育方式实践中,以自我行为表现及其行为之依据的“异位”解析和修正,进而不断提高自身教育教学效能和素养的过程。()
教师自我反思是教师在教育方式实践中,以自我行为表现及其行为之依据的“异位”解析和修正,进而不断提高自身教育教学效能和素养的过程。()

A.错误

B.正确

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第9题
教师反思是指教师以自己的教学过程为思考对象,对自己的教学行为、教学结果进行审视和分析,从而改进自己的教学实践并使教学实践更具合理性的过程。()
教师反思是指教师以自己的教学过程为思考对象,对自己的教学行为、教学结果进行审视和分析,从而改进自己的教学实践并使教学实践更具合理性的过程。()

A.错误

B.正确

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第10题
教师反思的方法很多,常用的有

A.行动研究法

B.个案研究法

C.反思日记法

D.微格教学法

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第11题
教师发现问题的方式有:

A.通过反思自己的教育教学实践来发现问题

B.从新的教学观念、思想与自己的教学实践对照来发现问题

C.通过自己的教学与别人的教学的对照中发现问题

D.没有什么独特的方式

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