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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

动机理论是对社会化理论的反动，强调教育的作用与其说是社会化，不如说是选择、分类和分配，强调的是，教育是一种个体社会地位的竞争机制。()

动机理论是对社会化理论的反动，强调教育的作用与其说是社会化，不如说是选择、分类和分配，强调的是，教育是一种个体社会地位的竞争机制。（)

A.正确

B.错误

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第1题

动机理论是对社会化理论的反动，强调教育的作用与其说是社会化，不如说是选择、分类和分配，强调的是，教育是一种个体社会地位的竞争机制。()

动机理论是对社会化理论的反动，强调教育的作用与其说是社会化，不如说是选择、分类和分配，强调的是，教育是一种个体社会地位的竞争机制。（)

A、错误

B、正确

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第2题

分配理论是对社会化理论的反动，强调教育的作用与其说是社会化，不如说是选择、分类和分配，强调的是，教育是一种个体社会地位的竞争机制。()

分配理论是对社会化理论的反动，强调教育的作用与其说是社会化，不如说是选择、分类和分配，强调的是，教育是一种个体社会地位的竞争机制。（)

A、错误

B、正确

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第3题

在社会化发展理论中()阶段儿童的活动范围逐渐超出家庭的圈子，儿童开始追求出于自我利益和动机的活动。

A.信任对怀疑

B.自主对羞怯

C.主动感对内疚感

D.勤奋感对自卑感

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第4题

以下属于社会学视野中的游戏理论的观点的是（)。

A游戏是儿童社会化的基础

B游戏促进儿童社会认知的发展

C游戏是自发、自由的，由内在动机引起

D游戏对儿童的成长和发展具有独特的价值

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第5题

()强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会

A.合法化理论

B.社会化理论

C.分配理论

D.个性化理论

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第6题

社会化理论认为，教育的社会化是一个“差异性”的社会化过程。()

社会化理论认为，教育的社会化是一个“差异性”的社会化过程。（)

A.正确

B.错误

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第7题

认为教育只是反映能力但不提高人的能力的观点是（）。

A.筛选假设理论

B.社会化理论

C.劳动力市场划分理论

D.教育无能论

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第8题

（）理论是把教育看做信息，着重研究在劳动力市场上雇主是怎样挑选工人的。

A.社会化理论

B.筛选假设理论

C.劳动力市场划分理论

D.人力资本理论评析

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第9题

认为在主要劳动力市场上教育程度与工资收入成正比例关系的观点是（）。

A.筛选假设理论

B.社会化理论

C.劳动力市场划分理论

D.劳动价值学说

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第10题

认为教育主要是培养劳动力的服从意识和个性品质的观点属于社会化理论。

A．错误

B．正确

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第11题

西方第二代教育经济理论主要包括（）。

A.筛选假设理论

B.社会化理论

C.劳动力市场划分理论

D.教育劳动学说

E.社会再生产理论

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