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[主观题]

生长发育是由量变到质变的复杂过程。()

生长发育是由量变到质变的复杂过程。()

A.错误

B.正确

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第1题
生长发育是由量变到质变的复杂过程。()
生长发育是由量变到质变的复杂过程。()

A.正确

B.错误

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第2题
儿童的图画发展体现了由量变到质变的过程。()
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第3题
学生的心理发展是一个不断地由量变到质变的过程。()
学生的心理发展是一个不断地由量变到质变的过程。()

A.错误

B.正确

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第4题
自然科学发展历程的特点有()。

A.基本主题的重复性

B.从低级到高级

C.从量变到质变

D.从落后到先进

E.从科学的常规进步到科学革命

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第5题
“竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察,果农常用竹竿收取有刺大树上的果实,只有竹竿最长的才能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”,“竹竿”有多长,水平就有多高的道理。这给我们的哲学启示是()

A.量变和质变是对立统一的,要学会有效促进事物从量变到质变

B.矛盾双方是相互依赖相互联结的,要善于全面分析和处理矛盾

C.全局和部分是相互制约的,要找准关系到全局的决定性因素

D.主要矛盾对事物的发展起决定作用,要集中力量解决主要矛盾

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第6题
下列表述中,有哪些是正确的()

A.量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果

B.事物的发展是量变、质变不断转化的过程

C.量变中有部分质变,质变中有量的扩张

D.单纯的量变可以永远持续下去

E.促进事物的质变就是推动事物发展

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第7题
量变和质变的一个重要区别在于()A.量变是简单的变化,质变是复杂的变化B.量变是被动的,质变

量变和质变的一个重要区别在于()

A.量变是简单的变化,质变是复杂的变化

B.量变是被动的,质变是主动的

C.量变是在事物度的范围内的变化,质变是超出事物的度的变化

D.量变是有条件的变化,质变是无条件的变化

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第8题
下列现象属于量变引起质变的有()。

A.生产力的增长引起生产关系的变革

B.物体由于量的不同而区分不同的体积

C.在一定温度下鸡蛋孵出小鸡

D.由变异的积累引起旧物种到新物种的变化

E.同样的元素由于结构不同而形成不同的事物

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第9题
找出下列表述错误的选项()

A.度是事物保持质的稳定性的关节点

B.量变是质变的表现形式,质变是量变的根本原因

C.事物的发展是量变、质变不断转化的过程

D.量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果

E.量变是事物数量的变化,质变是事物空间结构形式的变化

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第10题
量变和质变相互渗透是指()A.量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果B.定性分析是定量分

量变和质变相互渗透是指()

A.量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果

B.定性分析是定量分析的基础,定量分析是定性分析的精确化

C.量变和质变既相互联系,又相互区别

D.量变中有部分质变,质变中有量的消长

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