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第4题
在全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)中规定的思想品德课的分类目标的顺序是知识，能力，情感、态度、价值观。()
在全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿)中规定的思想品德课的分类目标的顺序是知识，能力，情感、态度、价值观。（)
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A.错误
B.正确
第6题
患者头晕，困，乏力，一年余。上午时重，晚上感到轻松。常感到压抑、委屈，哭泣，觉得生不如死，有轻生的感
觉。自我评价低。早醒，睡眠时好时坏，一般睡5个小时。该患者可以初步诊断为A、心因性精神障碍
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B、强迫性神经症
C、神经衰弱
D、抑郁性神经症
按照心理现象分类"感到压抑、委屈，哭泣，觉得生不如死"，属于A、认知过程障碍
B、意志行为障碍
C、感觉障碍
D、情感过程障碍
E、以上均不是
患者自己感到痛苦，不能适应工作生活，因此主动就医，根据此患者认为可能具有心理障碍，采用了何种判断标准A、内省的经验标准
B、统计学标准
C、医学标准
D、社会文化标准
E、以上均不是
第7题
根据语义特征进行的分类，即从人们对某一性质的态度来说，形容词可以分为（)。A性质形容词B状态形
根据语义特征进行的分类，即从人们对某一性质的态度来说，形容词可以分为()。
A性质形容词
B状态形容词
C正向形容词
D负向形容词
