A.亚里士多德
B.阿尔伯蒂
C.丢勒
D.夸美纽斯
A.有人是慷慨的、有人是吝啬的
B.有人是豪爽的,有人是苟且的
C.有人是善良的,有人是残暴的
D.有人是勤勉的,有人是懒惰的
A.了解教学情景
B.确定教学目标
C.分析难点、重点
D.掌握授课时间
A.总结性结尾
B.交代性结尾
C.启发性结尾
D.悬念性结尾
A.引导创作的艺术价值
B.陶冶性情的精神价值
C.启迪人生的认识价值
D.培养对艺术作品的欣赏价值
A.亚里士多德
B.阿尔伯蒂
C.丢勒
D.夸美纽斯
A.注重学习者整体素质的提高
B.临摹、观察、记忆和写生相结合
C.主要的教学组织形式是师徒式
D.技艺特色十分浓郁