题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
小学语文“四结合”试验所主张的识字教学模式可用()六个字来概括。
A、看-听-说-读-写-想
B、看-听-说-写-打-想
C、看-听-说-读-打-想
D、看-听-说-读-打-想
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A、看-听-说-读-写-想
B、看-听-说-写-打-想
C、看-听-说-读-打-想
D、看-听-说-读-打-想
A、复习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-师生共同总结
B、预习-重点字词讲解-课文朗读-利用课间阅读-阅读竞赛-教师总结
C、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-师生共同总结
D、预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-教师总结
A、错误
B、正确
A.正确
B.错误
A.错误
B.正确
A、准确拼读音节
B、教学时,重点采用活动和游戏
C、应会熟练默写声母、韵母和整体认读音节
D、应利用拼音识字,学说普通话