A.生活经验
B.观察力
C.思维灵活性
D.写作策略
A、问题的难度要适当
B、帮助学生正确表征问题
C、帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯
D、指导学生善于从记忆中提取信息
E、训练学生陈述自己的假设及其步骤
A.错误
B.正确
A.联系实际,讲清理论
B.要组织学生参加各种实践活动,培养道德行为
C.要教育学生言行一致,知行统一
D.教师必须言行一致,给学生做出示范,这就要求教师把言教与身教结合起来
A.教师在教育教学中不侵害学生的合法权益
B.学校在教育管理中不侵害学生的合法权益
C.教师对社会上违反《青少年保护法》的现象和行为进行依法抵制和斗争
D.学校和教师要培养学生的维权意识