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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

____是指学生的年龄特征、认知规律、学习方法以及已有知识和技能基础等的总和。

A.学情

B.认知风格

C.认知策略

D.学习者特征

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第1题

()是指学生的年龄特征、认知规律、学习方法以及已有知识和技能基础等的总和。它是教师组织教学活动的依据，是学生学习新知识的基础。

A.学情

B.教学情境

C.认知水平

D.教学起点

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第2题

（)是指学生的年龄特征、认知规律、学习方法以及已有知识和技能基础等的总和。它是教师组织教学活动的依据，是学生学习新知识的基础。

A、学情

B、教学情境

C、认知水平

D、教学起点

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第3题

选择设计教学方法的依据是()

A.教学的目标要求来设计教学方法

B.教学的内容特点来设计教学方

C.教学方法的设计要依据学生的年龄特征和认知规律

D.教学方法的设计要适合课的类型

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第4题

科学性指设计和制作要符合学生的认知规律。（)

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第5题

说学情，主要是说（)

A.学生的学习

B.学生的年龄特征

C.学生的家庭

D.学生的身体健康

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第6题

内容设计科学化是指（)。

A.使用数学语言

B.时间分配要合理

C.教学内容准确无误，符合科学规范

D.设计过程时，要符合学生的认知规律

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第7题

判断学情的基本维度主要有（）。

A.学生的年龄特征

B.经验准备

C.知识技能基础

D.学习需求

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第8题

“一主五导”中的“一主”是指以学生为主体，强调教学各环节的设计均以学生为中心，考虑学生的智力水

平、认知基础、学习兴趣和学习需求等因素，凸显学生的主体地位。()

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第9题

合作学习是指课堂教学中以小组学习为主要组织形式，依据一定合作程序和方法促使学生在异质小组

中共同学习，从而利用合作性人际交往促成学生认知、情感的教学策略体系。()

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第10题

“四会”是指:学会认知（即让学生学会学习与自我成长,教给学生学会主动求知能力);学会做事（即教给学生学会目标设定与实现，使学生学会身体力行能力);学会共处（即教给学生学会与他人共同生活和合作的能力);学会成人（即教给学生学会成长和发展自己的能力)。（)

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第11题

广义的教育一般是指学校教育，它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄特征，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。()

广义的教育一般是指学校教育，它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄特征，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。（)

A、错误

B、正确

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