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第1题
识字教学改革的方向是()
A.识字教学要树立长远观念，即要以实施素质教育为目标，要与阅读教学、作文教学和听说教学相结合，促进语文教学的整体改革，单方面追求速度和数量的方法是不可取的
B.识字教学要建立在科学的基础之上，要研究学生认知汉字的规律和汉字自身发展的规律，把二者结合起来形成汉字教学的科学规律
C.识字教学要在继承优秀传统的基础上勇于创新，要研究信息化时代的特点，从观念、方法、手段等方面锐意改革，不断提高识字教学的科学性和艺术性
D.识字教学要综合运用各种方法，各种识字教学法都有独特的优势，也都有一定的局限性，要经常交流，互相借鉴
第2题
教学设计的____原则表现在教学设计要充分发挥师生双方教学中的主动性和创造性，根据学生的认知规律和能力特点，采取灵活的教学方法，达到设计的教学目标
A.主体性原则
B.实现多目标原则
C.情感需求原则
D.开放性原则
第4题
评价教师教法的选择，主要看选择的教法是否符合()。
A.学生认知规律、因材施教的原则、教学内容的要求、教师的条件
B.因材施教的原则、教学内容的要求、教师的条件、学生的要求
C.学生认知规律、因材施教的原则、教学内容的要求、教师的条件、学生的要求
D.教学内容的要求、教师的条件、学生的要求
第9题
教案必须适应学生的认知规律和知识与能力的生成转化规律，事实确凿，表述清楚直白。()
教案必须适应学生的认知规律和知识与能力的生成转化规律，事实确凿，表述清楚直白。（)
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A.错误
B.正确
