A.识字教学要树立长远观念,即要以实施素质教育为目标,要与阅读教学、作文教学和听说教学相结合,促进语文教学的整体改革,单方面追求速度和数量的方法是不可取的
B.识字教学要建立在科学的基础之上,要研究学生认知汉字的规律和汉字自身发展的规律,把二者结合起来形成汉字教学的科学规律
C.识字教学要在继承优秀传统的基础上勇于创新,要研究信息化时代的特点,从观念、方法、手段等方面锐意改革,不断提高识字教学的科学性和艺术性
D.识字教学要综合运用各种方法,各种识字教学法都有独特的优势,也都有一定的局限性,要经常交流,互相借鉴
A.主体性原则
B.实现多目标原则
C.情感需求原则
D.开放性原则
A.学生认知规律、因材施教的原则、教学内容的要求、教师的条件
B.因材施教的原则、教学内容的要求、教师的条件、学生的要求
C.学生认知规律、因材施教的原则、教学内容的要求、教师的条件、学生的要求
D.教学内容的要求、教师的条件、学生的要求
A.错误
B.正确