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[主观题]

在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。（)

在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。()

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第1题

在教学过程中，教师要“顺着学生的思路走”。（)

在教学过程中，教师要“顺着学生的思路走”。()

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第2题

教师在教学过程中，应学会适当赞美学生。（)

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第3题

在教学过程中存在着三种过程，学生的（)，教师的（)以及（)。

在教学过程中存在着三种过程，学生的()，教师的()以及()。

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第4题

教师树立“师生互动”的师生关系观包括（)。

A.教师促进学生活动

B.教师在教学过程中应与学生积极互动

C.教师在教学过程中应与学生共同发展

D.教师在面授课堂上与学生有互动即可

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第5题

德国课程改革中，针对学生和教师在教学过程中产生的兴趣而制定的课程称为（)。

德国课程改革中，针对学生和教师在教学过程中产生的兴趣而制定的课程称为()。

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第6题

教师在教学过程中对学生要防止哪些认知偏差？

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第7题

在教学过程中，教师教和学生学的客观依据是（)。

A.教学内容

B.教学模型

C.教学方法

D.教学目标

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第8题

在教学过程中教师与学生的关系是（)。

A.教师主动，学生被动

B.教师被动，学生主动

C.教师为主导，学生为主体

D.教师为主体，学生为主导

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第9题

语文教师在教学过程中，应该()

A.忽略学生的个体差异。

B.重点关注优秀学生。

C.与学生积极互动，共同发展。

D.使少数学生得到充分发展。

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第10题

教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授，更重要的是心理交流、情感交

流。()

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第11题

下列选项中，属于启发式教学特征的是（)

A.确定了在教学过程中教师主体和学生主体的地位

B.确定了在教学过程中教师主导和学生主体的地位

C.体现了学生学习力能动性的作用

D.是提高教学效率的形式和途径

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