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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

外语课教完后,教师检查学生朗读情况,尤其是语音的标准和连贯。此种检查主要测验的学习结果是( )。

A.言语信息

B.发音方法

C.动作技能

D.语言辨别技能

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第1题
假如有这样一个教学目标、“继续对学生进行朗读训练”,其错误在于()。

A.陈述的是难以观察的内部变化

B.陈述含糊不清

C.陈述的是教师的行为

D.陈述的是外显行为变化

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第2题
下面()个教师不善于处理应激。

A.碰到不如意的时候,常常自嘲

B.常常反省自己的反应:为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒

C.当学生与自己作对时,总是充分了解情况后再下结论

D.常常把注意力集中在自己的情绪上

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第3题
开学前必须通过家访、原任教师、档案资料来()你要面对的学生的情况。

开学前必须通过家访、原任教师、档案资料来()你要面对的学生的情况。

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第4题
具体的朗读方法主要有()几种。

A.教师范读

B.学生对读

C.学生个人朗读

D.学生齐生朗读

E.学生分角色朗读

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第5题
()方式既不加重学生的负担,也便于教师及时了解学生

A.纸笔测验

B.日常检查

C.档案袋

D.调查和实验

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第6题
对教师的教育组织策略的评价方式:

A.经常性的教师自评

B.教师间的互评

C.检查性的他评

D.学生对教师的评价

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第7题
下列表述中属于角色间冲突的情况是( )

A.班上好学生希望班主任王老师对他们严格要求,而差学生则希望王老师对他们放任自流

B.小王的母亲和妻子之间的“婆媳矛盾”闹得不可开交,妻子要小王和她搬出去单独住,小王的母亲要求他作“孝顺儿子”和他妻子离婚

C.学生会主席刘胜星期五上午要参与主持校学生会工作会议,而那天上午同时还有一门重要的必修课必须要去

D.一位教师白天给学生们上课,晚上回家后还要教育和辅导自己的孩子学习

E.丈夫既希望妻子温柔体贴、操持家务,又希望她在事业上出人头地

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第8题
教学的对象是人,学生是有思想、有个性的,因此,教师设计的教案,在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。()
教学的对象是人,学生是有思想、有个性的,因此,教师设计的教案,在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。()

A、错误

B、正确

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第9题
对学生期与学龄前儿童口吃的评定在难度上和朗读的内容上都是一样的。
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第10题
教师对复习和检查旧知识的内容,要提问哪些学生等在课前应预先加以考虑并予以确定。()
教师对复习和检查旧知识的内容,要提问哪些学生等在课前应预先加以考虑并予以确定。()

A.正确

B.错误

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第11题
小学语文“四结合”试验的阅读教学模式可用()等六个教学环节来概括。

A.复习—重点字词讲解—课文朗读—利用课件阅读—阅读竞赛—师生共同总结

B.预习-重点字词讲解-课文默读-利用课本阅读-阅读竞赛-教师总结

C.预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课件阅读-阅读竞赛-师生共同总结

D.预习-重点字词讲解-课文默读与朗读-利用课本阅读-阅读竞赛-教师总结

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