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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

反应和认知成果评估无法说明培训成果发生转化或称（)的程度。A．迁移B．转变C．转换D．尺度

反应和认知成果评估无法说明培训成果发生转化或称()的程度。

A．迁移

B．转变

C．转换

D．尺度

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第1题

用于培训效果评价的指标或成果主要有（)。A认知成果B绩效成果C技能成果D情感成果

用于培训效果评价的指标或成果主要有()。

A认知成果

B绩效成果

C技能成果

D情感成果

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第2题

培训成果中的（)用来衡量员工接受培训后对工作绩效的提高情况。A技能成果B绩效成果C感情成果D认

培训成果中的()用来衡量员工接受培训后对工作绩效的提高情况。

A技能成果

B绩效成果

C感情成果

D认知成果

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第3题

培训成果中的（)是指培训的货币收益与培训成本的比较，它可以用来评价组织培训的效益。A投资回报

培训成果中的()是指培训的货币收益与培训成本的比较，它可以用来评价组织培训的效益。

A投资回报率

B认知成果

C技能成果

D感情成果

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第4题

培训成果中的（)包括态度和动机，它不仅包含对培训本身的态度，还包括与培训有关的态度转变。A感

培训成果中的()包括态度和动机，它不仅包含对培训本身的态度，还包括与培训有关的态度转变。

A感情成果

B技能成果

C投资回报率

D认知成果

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第5题

对培训绩效进行评估的指标包括()。

A.反应指标

B.学习指标

C.行为指标

D.成果指标

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第6题

在培训效果评估的层级体系中，()是最后一级评估，它与培训前进行对照，判断培训成果的转化情况。

A.反应评估

B. 结果评估

C. 行为评估

D. 学习评估

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第7题

对员工培训的绩效成果进行评估时，评估方法包括( )。

A.态度调查

B.现场观察

C.原始记录

D.定额标准

E.统计日报

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第8题

小张参加了人力资源部组织的岗位培训，在培训期间，人力资源部门的工作人员向小张了解参加培训的感受。这种了解属于培训评估的：()

A.学习评估

B.反应评估

C.行为评估

D.成果评估

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第9题

在四层次效果评估模型中，第一层和第二层次的标准主要衡量受训者对培训过程的满意程度及学习状况，主要是用来判断是培训成果转化的。()

在四层次效果评估模型中，第一层和第二层次的标准主要衡量受训者对培训过程的满意程度及学习状况，主要是用来判断是培训成果转化的。（)

A、错误

B、正确

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第10题

层次评估法是柯克帕特里克在20世纪50年代提出的一种评估模式，它是以培训成果为标准划分的层次框架体系。这个层次体系的构成是（)

A.学习

B.反应

C.行为

D.结果

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第11题

以下四种学习中，()是其它三种学习成果的主要表现形式。

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会生存

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