题目内容
（请给出正确答案）
根据学生的能力发展水平分组教学，各组课程相同，学习年限各不相同，这种分组教学属于
A．能力分组
B．作业分组
C．内部分组
D．外部分组
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某校根据制定的教师教学质量评价体系，请100名学生对某教师评分(百分法)，所得结果的分组资料如下：
| 评价内容 | 得 票 数 | 权数 | ||||
| 100分 | 80分 | 60分 | 40分 | 20分 | ||
| 教学态度 教学内容 教学方法 学生能力培养 | 50 45 30 35 | 10 25 30 20 | 20 10 15 25 | 20 15 10 10 | 0 5 15 10 | 0.20 0.25 0.25 030 |
要求计算该教师的综合平均得分。
哈格里夫斯研究发现，()分组的教学方式容易导致某些学生的不良心理。
A．性别
B．能力
C．年龄
D．成绩
按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的群体进行教学，这是()
A．特朗普制
B．分组教学制
C．道尔顿制
D．班级授课制
A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C.教学的重要任务是创造最近发展区
D.根据学生现有的水平进行教学
A.准确了解问题
B.提供理论指导
C.预测并干预学生
D.结合教学进行研究
A.区组设计的方差分析
B.裂区设计方差分析
C.析因设计方差分析
D.判别分析
由若干教师合作完成一门综合课程的教学任务的是
A．协同教学
B．分组教学
C．复式教学
D．集体教学
A.发展性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
