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第4题
强调管理教育中的激励性强化，是许多教育管理者和教育者的共识，许多教育者对此有着深切的认识，它的必要性主要在于()。
A.激励是调动人的工作潜能，发挥人的主观能动性重要因素
B.激励本身对人的行为也会产生一定的强化作用
C.对人的激励常常包含着对人的某方面的某种肯定或赞赏等，增强人发展的自信。
D.重视激励，也是古今中外教育一直比较重视的教育方式和传统
第5题
“克隆羊”的诞生是生命科学的一个重大突破，这个“技术的创造物”，引起世界各种媒介的关注。人可以复制生命—生物工程学的这一重大成果的哲学意义在于( )。
A.有力地驳斥了“上帝造物”的观点，是对“神创论”的新的挑战
B.为“世界统一于物质”这一观点又一次提供了自然科学依据
C.说明人类思维的潜能很大，充分发掘可以创造物质
D.证明了意识不仅能正确反映客观事物，而且能反作用于客观事物
E.意识的能动性可以突破物质世界的限定
