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第4题
罗马教育家莫尔(约35—约96年)提出人的教育应从摇篮开始，婴儿期注意发展语言，强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。()
罗马教育家莫尔（约35—约96年)提出人的教育应从摇篮开始，婴儿期注意发展语言，强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。（)
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A.正确
B.错误
第5题
学前儿童游戏内容的发展趋势是：()
学前儿童游戏内容的发展趋势是：（)
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A、婴儿时期游戏更多反映儿童周围日常生活的琐碎事物和现象
B、3岁儿童游戏反映的社会现象的范围逐步扩大
C、4岁儿童游戏由反映日常生活过渡到反映社会生活和人们之间的社会关系
D、5岁以后儿童游戏的主题更具有社会意义
第6题
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。()
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。（)
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T.对
F.错
第7题
0－6岁儿童神经行为发育筛查最常用的方法是（)
A.丹佛发育筛查测验(DDST)
B儿童智能筛查测验量表(DST)
C.贝利婴儿神经发育筛查(BINS)
D.早期语言发育量表(ELMS)
E.入学合格测验(AAP)
第8题
下列属于3－4岁儿童歌唱能力的发展有（)。
A.语言有了很大的发展，完整地掌握比较简单的句子或较长歌曲中相对完整的片断
B.唱起来最舒服的是C调的2-5，个别儿童也有偏差
C.比较合拍地歌唱，尤其对四分音符、八分音符节奏更易感受和掌握
D.C调的1-7，存在个别差异
第10题
学前儿童在美术欣赏活动中应掌握的知识与技能主要包括（)。
A、美术欣赏方面的简单知识，如冷色、暖色、变化、对称等
B、用自己的语言对欣赏对象作出适当的描述
C、用各种“语言”表达自己对欣赏对象的感受和认识
D、运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验
