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[单选题]
教师在教学过程中不仅进行知识的传授,还要明确自己的研究方向和责任,主要体现的教师角色是()。
A.研究者
B.组织者
C.促进者
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A.研究者
B.组织者
C.促进者
A.个体意识
B.主体意识
C.个性意识
D.合作意识
A.参观法
B.读书指导法
C.练习法
D.研究法
A.在教学过程中,教师应起一个促进者的作用。
B.教学目的应符合社会发展的需要,发展学生的智力应成为教学的主要目的。
C.教育不仅要培养成绩优异的学生,而且还要帮助每个学生获得最好的智力发展。
D.学习即成为,教学即促进,促进学生成为一个完善的人。
A.教育的相对独立性
B.教育的历史制约性
C.教学永远具有教育性
D.教学的开放灵活性
A.动机原则
B.结构原则
C.程序原则
D.强化原则
A.试误是指在学习前,不断尝试错误,从而形成正确的反应
B.顿悟是指在学习中,人们对某些问题经过反复思考,问题忽然明白了
C.二者均有一个前提,那就是主动学,不断尝试与思考,以积累大量知识
D.教师在教学过程中应将二者结合起来加以应用
A.学习内容是一定的科学知识,
B.没有这一要素,学与教就失去了基础与前提。
C.在教学过程中,学习内容表现为促进学生增长知识的作用,
D.在教学过程中,表现为发展学生智力和进行思想政治教育的作用
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
A.评价
B.反馈
C.控制
D.调节