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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教育行动研究的主要目的是（）。

A.形成理论

B.将教师培养成为研究者

C.促进学生的发展

D.解决实践中存在的问题

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第1题

因为行动研究有其特殊的目的与用途，主要用来改善社会情境中行动的品质。本质上它是对()

A.社会情境的研究

B.教育理论的研究

C.教育现象的研究

D.社会理论的研究

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第2题

教育行动研究的根本目的是解决问题，所以，选择好题目是行动研究的第一环节。（)

教育行动研究的根本目的是解决问题，所以，选择好题目是行动研究的第一环节。()

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第3题

“在教育行动中研究”（researchineducationaction)强调的是教育行动研究的（)A．目的B．情境

“在教育行动中研究”(researchineducationaction)强调的是教育行动研究的()

A．目的

B．情境

C．对象

D．主体

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第4题

教育行动研究的根本目的是解决问题，所以，()是行动研究的第一环节

A.收集资料

B.选择题目

C.分析资料

D.实施与检验行动策略

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第5题

行动研究是最适合中小学教职工在教育教学管理实践中进行校本科研时使用的研究类型。教育实验研究与教育行动研究的区别包括：

A.研究对象不同

B.研究的目的不同

C.对研究假设的要求不同

D.对无关变量控制的要求不同

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第6题

教育研究的目的如果是要了解当前有关中小学生课业负担的问题，需要运用的研究方法是（）

A.调查法

B.历史研究法

C.行动研究法

D.比较研究法

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第7题

行动研究的最终目的是（)。

A、形成研究计划

B、指导教师行动

C、提出研究问题

D、解决实践中的问题

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第8题

研究型教育管理模式的特点是（)

A.把自己工作中遇到的问题当作研究课题

B.运用行动研究的方法

C.解决实际问题、促进教育发展是核心目的

D.探索管理规律是次要目的

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第9题

行动研究的问题来源于教学实践，其目的也是为了解决教育实践中的问题。（)

行动研究的问题来源于教学实践，其目的也是为了解决教育实践中的问题。()

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第10题

在教育情境中由教育情境的参与者（包括教师及其同事、学生、专业研究者）单独或者共同进行的以揭示教师对自己所从事的教育实践的理性认识和教学质量为目的的反省研究，这种研究是（）。

A.教育行动研究

B.实验研究

C.综台研究

D.质的研究

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第11题

以研究目的为标准来对教育研究进行分类，除了上述的“基础研究”和“应用研究”之区分外，还可以更

细地分出“行动研究”和“评价研究”。()

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