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[判断题]

班级管理工作总结的内容主要包含班级管理工作任务的完成情况、保教质量和班级工作人员的工作态度及团队精神、班级管理工作中存在的不足和缺点等。班级管理工作任务的完成情况是衡量班级管理质量的依据,通过看完成的情况了解到班级管理计划所确定的目标中哪些完成了,哪些未完成,哪些在完成的过程中还有一定差距。()

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第1题
每学期结束时,全园进行班级间工作总结交流活动。()
每学期结束时,全园进行班级间工作总结交流活动。()

A.正确

B.错误

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第2题
班级工作总结应就事论事,有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。()
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第3题
每学期开始时,全园进行班级间工作总结交流活动。()
每学期开始时,全园进行班级间工作总结交流活动。()

A.正确

B.错误

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第4题
教师通过班级()逐步学会把教育的实际经验提高到一定的理论高度,有助于形成新的教育理论。

A.工作计划

B.工作实施

C.工作评估

D.工作总结

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第5题
小学班级管理过程包括计划、实施、检查、总结四个基本环节,他们是相互包含、相互渗透、相互促进的。()
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第6题
教师通过班级( )逐步学会把教育的实际经验提高到一定的理论高度,有助于形成新的教育理论。
教师通过班级()逐步学会把教育的实际经验提高到一定的理论高度,有助于形成新的教育理论。

A.工作评估

B.工作计划

C.工作总结

D.工作实施

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第7题
班级管理的主要对象是()。

A.班级公共财产

B.班级信息

C.班级学生

D.班级资料

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第8题
班级活动的规划是对一学期班级活动的目标指向、内容结构、主要教育主题等进行总体设想,形成班级活动体系的实施框架。()
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第9题
班级行为常规管理包括哪些内容?

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第10题
班级教学常规管理包括哪些内容?

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第11题
小学班级管理实施过程的特点()。

A.管理设计的阶段性

B.管理行为的示范性

C.管理评价的学生参与性

D.管理内容的多样性

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