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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

下列不属于数学素养内涵的是（)

A、数学思想

B、解题能力

C、数学交流

D、数学价值

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更多“下列不属于数学素养内涵的是（)”相关的问题

第1题

以下叙述中没有错误的是：()

A.计算机和数学相互促进彼此的发展

B.数学素养是公民文化素养的重要组成部分

C.数学是一个静态的永恒不变的学科

D.数学研究的方式发生了变化，“做数学”的过程更加凸显

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第2题

从公民的素养看数学教育可以从几个角度来认识：数学与生活、国际通用性、公民的必备素养。（)

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第3题

数学文化课以教授数学思想为主，以提升学生的数学素养为主。()

数学文化课以教授数学思想为主，以提升学生的数学素养为主。（)

A.正确

B.错误

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第4题

有关“数学素养”通俗说法错误的是：

A.从数学角度看问题

B.对从事工作合理量化和简化

C.解决问题时逻辑推理意识

D.以上全部不是

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第5题

下列不属于开设数学文化课，学生收获的是：

A.了解数学思想

B.提高数学能力

C.学会以数学的方式思维观察世界

D.都不对

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第6题

下列不属于战略五大要素的是：

A.精神

B.物质

C.数学

D.运气

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第7题

数学素养具有过程性这一特征。（)

数学素养具有过程性这一特征。()

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第8题

天龙八部中“乔峰”人物有着“数学”的内涵。（)

天龙八部中“乔峰”人物有着“数学”的内涵。()

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第9题

下列学科中不属于数理传统的是（）

A.天文学

B.数学

C.化学

D.物理学

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第10题

下列数学家中，不属于剑桥数学物理学派的是（)。

A.斯托克斯

B.傅里叶

C.麦克斯韦

D.格林

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第11题

论述数学新课程提倡的发展性学生评价的内涵和特点。

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