题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了()
A.诲人不倦
B.教学相长
C.因材施教
D.循循善诱
答案
C、因材施教
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A.诲人不倦
B.教学相长
C.因材施教
D.循循善诱
C、因材施教
研究表明,从记忆过程看,大多数()。
A.学困生的回忆能力比再认能力差
B.学困生的再认能力比回忆能力差
C.学困生的回忆能力与再认能力无差异
D.学困生的回忆能力与识记能力无差异