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[主观题]

初中课标要求学生能独立修改自己的文章,结合所学语文知识,多写多改,养成切磋交流的习惯。乐于

相互展示和评价写作成果。45分钟能写600字左右的文章。课外练笔不少于2万字。()

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第1题
阅读以下文章片断,按文后的要求答题。 灯光下,我能清楚地看见丁老师还在笔耕。他是在背课,在学习,在批改作业。由此,我想到,丁老师的语文课讲得那么经典,他对文史知识那么博闻强识、造诣深厚,这同他的克苦钻研是分不开的啊……他在工作上很模范,但从不追求个人的名利、金钱和地位$对待学生,他总是谆谆教诲,为培养学生的语文水平不遗余力,供献自己毕生的精力。丁老师的品质不正象蜡烛一样吗。他生命中的每一缕光都扑

1.给上文中带下划线的 4 个字标注汉语拼音。

(1)识: (2) 诣:

(3) 谆: (4) 烨:

2. 指出上文中存在的 4 个错别字,并加以纠正。

(1)

(3)

(2)

(4)

3. 指出上文中存在的 3 处词语搭配不当,并加以分析改正。

(1)

(2)

(3)

4. 指出上文中存在的 2 处用词不当,并加以分析以改正。

(1)

(2)

5. 指出上文中存在的 2 处标点符号不当的句子,并说明如何改正。

(1)

(2)

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第2题
研究式反思即通过教学研究来不断反思自己的教学行为是否体现课标理念,是否有利于学生的发展。()
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第3题
“对周围事物要有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共 同讨论;结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得; 热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想 法.”这是语文综合性第()学段的目标。

A.二

B.一

C.三

D.初中

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第4题
在语文基本功的训练中必须注意:()
在语文基本功的训练中必须注意:()

A、要有计划、有步骤地进行

B、要从严要求,严格训练

C、按教材的特点和要求进行训练,注意课内外结

D、对不同的学生应提出不同的要求,因材施教

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第5题
初中美术常规课教学中,学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。()
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第6题
考试日程安排问题:每个学生选若干门课程,要求安排能保证每个学生不会有两门或两门以上所选课程考试时间重叠
.假设每门课考试时间一样长,以一门课考试时间为单位时间段,求所需的最短时间段数.要求建立解决上述问题的图模型.并讨论上述问题的解.
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第7题
独立性是自主学习的核心品质,在学习活动表现为"我能学”,每个学生都有表现自己独立学习能力的愿望,也都有相当强的独立学习的能力,他们在学校的整个学习过程其实就是一个争取独立和日益独立的过程。()
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第8题
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()。

A.自己发现规律

B.有所创造发明

C.独立学习,独立解决问题,并作出发现

D.培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度

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第9题
教师用富有情感的语言,触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验这样的结课方法是()

A.归纳式结课方法

B.悬念式结课方法

C.探索式结课方法

D.震颤式结课方法

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第10题
一个好的结课有助于()

A.增强学生学习兴趣

B.整理教学知识要点

C.巩固强化学习内容

D.帮助学生理解升华

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第11题
作文修改课包括:()。

A.示范批改课

B.集体修改课

C.学生自改课

D.互评互改课

E.专题讲评课

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