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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

()常常是造句中的关键词语,有的写作经验之谈中把它看作是灵魂,诗眼,响字。

A.形容词

B.名词

C.数词

D.动词

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第1题
()常常是造句中的关键词语,有的写作经验之谈中把它看作是灵魂,诗眼,响字。

A、名词

B、动词

C、形容词

D、量词

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第2题
( )的不足常常是不能有效解决问题的重要原因。

A.图式

B.原理理论

C.知识经验

D.实践操作

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第3题
该教学法的教学步骤常常是: 1)教师用母语简单介绍文章的作者和写作背景,并对文章的大意进行译述。2)教师带读单词表里的单词。 3)教师对课文逐句地翻译。 4)让学生直接阅读课文,并做一些阅读理解的练习。 5)布置学生做一些笔头的翻译练习。

A.语法翻译法

B.直接法

C.认知法

D.交际法

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第4题
元政策是指()。

A.用以指导和规范政府公共政策行为的一套理念和方法的总和。

B.用以指导某一方面公共问题的主导性政策。

C.针对特定而具体的公共问题做出的政策性规定。

D.实施的效果常常是在经验的基础上可以直接观察到并可以评估的。

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第5题
被试者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩,“测验油子”的表现有()。 A.熟悉测验的程序 B.懂得合理分配

被试者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩,“测验油子”的表现有( )。

A.熟悉测验的程序

B.懂得合理分配测验时间

C.常常是各种题型都见过

D.能觉察出正确答案与错误答案的细小差别

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第6题
奥苏伯尔认为,学生原有的( )是实现学习迁移的“最关键的因素”。

A.知识水平

B.认知结构

C.经验水平

D.学习动机

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第7题
权威主义国家的主要特征是()。A、与权威主义的字面意义相反,政治权威较弱。传统权威已经崩溃,现代

权威主义国家的主要特征是()。

A、与权威主义的字面意义相反,政治权威较弱。传统权威已经崩溃,现代程序权威还没有牢固确立

B、政治权力集中于个人或少数精英集团手中,而不是政党手中

C、政党常常是统治者个人的工具。政治反对派受到压制

D、社会受到国家的有限控制,实行较开放的民间经济活动,有的国家和地区因此而进入发达国家行列

E、在意识形态上,往往以民族主义来动员社会支持

F、当民族主义号召力下降时,有时会假借西方民主或社会主义进行政治动员

G、意识形态是马克思列宁主义

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第8题
下列各句中,加下划线的词语运用恰当的一项是 ()

A.专家指出,强烈的地震极易引发海啸,沧海横流,巨浪奔腾,对人民的生命、财产安全造成你巨大威胁,因此应切实建立健全预警机制。

B.面对王进华同学一家的不幸遭遇,大家纷纷伸出援助之手,你五十,我一百,二一添作五,不一会儿功夫,捐了三千多元钱。

C.潜入毒犯内部抓毒枭,其危险性不亚于火中取栗,但李队长主动请缨,不顾个人安危,这种精神值得大家学习。

D.母女二人都穿着褴褛的丧服,母亲脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详的神情。

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第9题
超文本的节点常常是变色字体。()
超文本的节点常常是变色字体。()

A.错误

B.正确

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第10题
转录合成的RNA第一个核苷酸常常是______或______。
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第11题
对中枢性神经痛的描述的是正确 ()

A.疼痛常常是严重和令人痛苦的

B.疼痛常常是轻度的

C.疼痛性质常常是针刺样的

D.疼痛性质常常是压榨性的

E.疼痛的部位常常是不固定的

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