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[主观题]

校本教育研究是20世纪60年代前后随着“教师即(成为)研究者”运动而兴起的。()

校本教育研究是20世纪60年代前后随着“教师即(成为)研究者”运动而兴起的。()

A、错误

B、正确

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第1题
20世纪60年代至今,随着科学技术的迅猛发展和智力劳动在社会化劳动结构中所占比重的迅速增加,西方管理心理学也发生了如下几个方面的变化()。

A.研究机构不断扩大,专业研究人员迅速增加。 

B. 研究课题日益广泛、深入。 

C. 研究方法更为科学。 

D. 研究方向趋于综合化。

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第2题
“组织职责阶段”指的是()。

A.20世纪60年代中期

B.20世纪50年代前后

C.20世纪80年代

D.20世纪70年代前后

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第3题
政策科学中的比较研究是()以来在国际政策科学界开始兴起的。

A.20世纪60年代

B. 20世纪70年代

C. 20世纪80年代

D. 20世纪90年代

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第4题
世界教育的调整时期是在20世纪()。

A.80-90年代

B.70年代

C.60年代

D.40-50年代

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第5题
从20世纪60年代开始,国际教育心理学的发展趋向是()。
从20世纪60年代开始,国际教育心理学的发展趋向是()。

A、内容趋于几种

B、各派的分歧日趋缩小

C、注重学校教育实践

D、对人类高级心理活动研究少

E、内容庞杂

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第6题
复杂人假设是20世纪60年代由沙因经过长期研究提出来的。()

复杂人假设是20世纪60年代由沙因经过长期研究提出来的。()

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第7题
复杂人假设是20世纪60年代由沙因经过长期研究提出来的。()
复杂人假设是20世纪60年代由沙因经过长期研究提出来的。()

A.错误

B.正确

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第8题
近年来,随着时代的发展、教育的科学化,我国逐步确立了三级课程管理体制,我们常说的“三级课程”具体是指国家课程、地方课程和________。

A.国家课程校本化

B.学校课程

C.校本课程

D.学本课程

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第9题
行政生态学是20世纪60年代在西方行政学界兴起的一门以生态学的方法研究行政现象、行政行为与行政环境之间关系的行政学分支学科。()
行政生态学是20世纪60年代在西方行政学界兴起的一门以生态学的方法研究行政现象、行政行为与行政环境之间关系的行政学分支学科。()

A.正确

B.错误

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第10题
以下关于产业内贸易理论发展阶段的描述正确的是()。

A.产业内贸易理论产生于19世纪60年代

B.产业内贸易理论的经验性研究在20世纪70年代中期以后

C.产业内贸易理论的理论性研究在20世纪70年代中期以前

D.产业内贸易的经验性研究先于理论性研究

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第11题
教育评价成为一门独立的学科()

A.在20世纪30年代

B. 在1934年~1942年

C. 在20世纪60年代

D. 在20世纪70年代

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