A.帮助教师和家长掌握必要的心理健康教育的知识、技术和方法
B.全面提高小学生心理素质,促进小学生心理健康发展
C.开展学习辅导和生活辅导
D.开展心理治疗与心理保健和预防工作
儿童辅导理论着重点在于关心正常儿童的心理发展,但同时忽略了具有适应问题学生的指导帮助。()
A、发展性功能
B、预防性功能
C、矫治性功能
D、诊断性功能
A、团体规模对团体心理辅导效果影响不大
B、团体心理辅导能否顺利进行,是否能达到预期效果与团体规模直接相关
C、不同目的的团体,团体规模可以一致
D、团体规模可以随机确定
A、错误
B、正确
A.错误
B.正确