首页 > 生化与药品
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列对课文《荷花》的理解不正确的一项是()

A.课文中不仅写了美丽的荷花,还写到了荷叶

B.这篇课文体现了大自然的神奇力量,以及作者对荷花的喜爱之情

C.作者在荷花池边看荷花的时候,真的听到了蜻蜓和小鱼说话的声音

答案
收藏

C、作者在荷花池边看荷花的时候,真的听到了蜻蜓和小鱼说话的声音

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“下列对课文《荷花》的理解不正确的一项是()”相关的问题
第1题
对课文理解分析不正确的一项是()

A.《四时田园杂兴》作者是范成大,描写了农村初夏时紧张的劳动气氛,表达了对劳动人民的赞美

B.《村晚》作者是陆游,这首诗是描绘乡村傍晚的景色,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情

C.《祖父的园子》作者是萧红,表达了作者对童年生活的留恋

点击查看答案
第2题
下列对课文的理解,不正确的一项是()

A.古诗《四时田园杂兴(其三十ー)》《稚子弄冰》《村晚》都描写了孩子们玩乐的场面,充满了童真与童趣,让人会心一笑

B.《祖父的园子)中多处采用反复的手法,把萧红儿时自由、快乐的生活展现得淋滴尽致

C.《月是故乡明》一文中,作者到过许多地方,看过许多月亮,但最让他怀念的还是家乡的月亮,表达了他浓浓的思乡之情

D.《梅花魂》一文以梅花为线索,作者用梅花的秉性来暗喻自己,反映了她真的爱国之情

点击查看答案
第3题
“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”一句中,对“冒”的理解正确的一项是()
点击查看答案
第4题
下列对课文的理解分析有误的一项是()

A.文中的母亲既有对孩子的疏忽,又有对孩子发自内心的关爱

B.文中的母亲不遵守承诺,并不是真正爱自己的孩子

C.本文以一个孩童的视角观察事物,使文章更加生动写实,富有童趣

D.《那个星期天》把感情融入具体的人、事、景物等之中

点击查看答案
第5题
下列说法不正确的一项是()

A.课文描写了我们寻找雷锋的故事

B.课文描写了雷锋叔叔助人为乐的故事

C.课文描写了我们和雷锋叔叔一起做好事的故事

点击查看答案
第6题
下列关于课文理解错误的一项是()

A.双层的悲哀指在除夕鞭炮响时听闻时失去叶圣陶先生的噩耗,以乐景趁哀情,写出了作者极度的悲哀

B.作者引用《论语》中的语句,是对叶圣陶先生的高度赞赏。 课文从对叶圣陶先生待人厚、严律己、工作认真、敢于批斗旧思想等方面材料的串联,勾勒出一个躬行君子,学而不厌诲人不倦的人之师表形象

C.人,往矣写先生虽然逝去,他的品质、精神和留下的业绩却能够长久地留存,体现了作者的悲哀

D.叶圣陶,原名叶绍钧,江苏苏州人,是著名作家,编辑家,教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》等

点击查看答案
第7题
语文小测验后,老师发现学生对于已经讲过的课文理解的程度不一样,导致分数有的高,有的低。对上述案例的理解正确的一项是()

A.该案例表现了学生的差异性

B.学生对同一现象理解的差异,并会造成学生成果的差异

C.教师不需考虑如何建构教学来让学生掌握预期的教学内容

D.学生的理解程度不同,教师不必改变教学策略

点击查看答案
第8题
下列对诗词《如梦令》的理解表述正确的一项是()

A.常记溪亭日暮,沉醉不知归路写沉醉兴奋之情,而不知归路则表现了作者找不到路的着急的心情

B.兴尽晚回舟,误入藕花深处写了作者很晚才往回划船,意兴未尽去荷花深处寻找乐趣的一种忘情心态

C.争渡,争渡连用两个争渡,写出了主人公看到鸥鹭后内心的紧张和焦灼

D.李清照的《如梦令》(常记溪亭日暮)用词简练,只选取了几个片断,把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起,写出了作者青春年少时的好心情

点击查看答案
第9题
下列选项对文章内容理解和分析正确的一项是()

A.船中三人,东坡、佛印、鲁直都刻画得惟妙惟肖,但鲁直的用笔是最多的

B.课文第2、3段,描写了船头和船尾人物各异的情态,体现了核舟的小巧

C.文章苏黄共阅一手卷舟尾横卧一楫和舟子的描述是说明泛舟,船头人物、船舱两边对联可以看出是泛赤壁

D.介绍舟的顶部时,介绍了题名和篆章,以细弱蚊足,勾画了了显示雕刻家高超技艺,但是题名用黑色,篆章用红色,有点杂乱无章,这是雕刻的败笔

点击查看答案
第10题
下列有关课文写法的说法,不正确的一项是()

A.《小英雄雨来(节选)》用小标题来标示每个部分

B.《芦花鞋》用空行的方式来标示每个部分

C.《我们家的男子汉》用小标题来标示每个部分

D.把课文分成几个部分的写法,能帮助我们比较容易地把推长文章的主要内容

点击查看答案
第11题
*5.下列对于服务工作,理解不正确的是()

A.服务是一项长期的基础性工作

B.服务是一项以人为本的工作

C.服务对业务发展有支撑作用

D.服务工作和业务发展两者难以兼顾

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改