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[主观题]

发展指个人在事业、能力等方面有所成就和发展。这相当于马斯洛的第二级和第三级的需要。()

发展指个人在事业、能力等方面有所成就和发展。这相当于马斯洛的第二级和第三级的需要。()

A.正确

B.错误

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第1题
领导者展示自身形象、成就和能力的目的,是获得组织内外的承认。这种确认过程具有所谓的“保龄球效应”。()
领导者展示自身形象、成就和能力的目的,是获得组织内外的承认。这种确认过程具有所谓的“保龄球效应”。()

A.正确

B.错误

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第2题
领导者展示自身形象、成就和能力的目的,是获得组织内外的承认。这种确认过程具有所谓的“保龄球效应”。()
领导者展示自身形象、成就和能力的目的,是获得组织内外的承认。这种确认过程具有所谓的“保龄球效应”。()

A.错误

B.正确

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第3题
成就动机指学生对学习活动、学业成就和成功的意义或目的的知觉。()
成就动机指学生对学习活动、学业成就和成功的意义或目的的知觉。()

A.正确

B.错误

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第4题
人在事物发展的偶然性面前所表现出来的一种迅速反应能力是指()。

A.洞察力

B.预见力

C.决断力

D.应变力

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第5题
全会提出“着眼于继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐,着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性,着眼于全党为党和人民事业不懈奋斗的使命感和责任感,着眼于保持党和人民群众的血肉联系。”“四个着眼于”指明了执政党的建设方向,从本质上说是()。

A.中国特色社会主义事业的领导核心

B.科学执政、民主执政、依法执政

C.以人为本、执政为民

D.马克思主义学习型政党

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第6题
简述20世纪60年代初新闻工作的成就和经验。
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第7题
目标,在某种意义上就是人所期望达到的成就和结果。()

目标,在某种意义上就是人所期望达到的成就和结果。()

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第8题
目标,在某种意义上就是人所期望达到的成就和结果。()
目标,在某种意义上就是人所期望达到的成就和结果。()

A.错误

B.正确

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第9题
()是个人在时间和劳动能力的限制下,所能消费的闲暇和获得货币收入的所有组合线。A等成本线B无差

()是个人在时间和劳动能力的限制下,所能消费的闲暇和获得货币收入的所有组合线。A等成本线

B无差异曲线

C收入约束线

D等产量线

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第10题
性格的态度特征主要是指()

A.在处理各种社会关系方面的性格特征

B. 人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征

C. 人在情绪活动时在强度、稳定性、持续性和主导心境等方面表现出来的性格特征

D. 人在认知过程中的性格特征

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第11题
儿童文学三个层次划分的依据是儿童的()。

A.接受能力

B.心理、生理、经验、审美等方面的发展特征

C.语言能力

D.思维能力

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