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[主观题]

小班幼儿的任务意识和责任意识开始萌芽,在实验情景和日常生活中我们都能看到,小班幼儿开始能够

接受任务,而且坚持性行为的发展在整个幼儿期是最迅速的。()

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第1题
在教师的引导和帮助下,中班幼儿会逐渐学着穿脱衣服、鞋袜,学着自己整理床铺等。这体现了中班幼儿()。

A.使命感增强

B.责任意识萌芽

C.任务意识萌芽

D.自我服务能力增强

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第2题
在教师的引导和帮助下,中班幼儿会逐渐学着穿脱衣服、鞋袜,学着自己整理床铺等。这体现了中班幼儿()。

A.责任意识萌芽

B.自我服务能力增强

C.使命感增强

D.任务意识萌芽

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第3题
()已出现了有意注意的萌芽。

A、幼儿前期

B、小班

C、中班

D、大班

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第4题
在观察的顺序性和细致性上,小班的幼儿观察开始有顺序,同时注意事物的轮廓和突出部分。()

在观察的顺序性和细致性上,小班的幼儿观察开始有顺序,同时注意事物的轮廓和突出部分。()

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第5题
在观察的顺序性和细致性上,小班的幼儿观察开始有顺序,同时注意事物的轮廓和突出部分。()
在观察的顺序性和细致性上,小班的幼儿观察开始有顺序,同时注意事物的轮廓和突出部分。()

A.错误

B.正确

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第6题
幼儿开始出现想象的萌芽是在()

A.2岁左右

B.3岁左右

C.4岁左右

D.5岁左右

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第7题
中班幼儿在经过小班一年的教育,已经开始把自己或别人的行为与普遍行为规则相联系,并能对自己或他人的具体行为产生肯定或否定的评价,积极健康的情感开始萌发。()
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第8题
()是个体心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段,也是个体心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。

A、婴儿期

B、幼儿早期

C、幼儿中期

D、幼儿晚期

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第9题
()岁幼儿的思维仍处于具体形象思维阶段,但是概括性、抽象性有了很大的发展,抽象思维开始萌芽。

A、3-4岁

B、4-5岁

C、5-6岁

D、2-3岁

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第10题
幼儿中期的心理特点主要有

A.活泼好动

B.抽象思维开始萌芽

C.个性初具雏形

D.喜欢游戏

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第11题
5—6岁的幼儿,幼儿开始有了性别意识,初步懂得男孩和女孩的区别。()

5—6岁的幼儿,幼儿开始有了性别意识,初步懂得男孩和女孩的区别。()

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