题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
教育评价是在一定价值观指导下，以评价主体的需要和目标为标准来评判某些属性或现象的价值。（)
教育评价是在一定价值观指导下，以评价主体的需要和目标为标准来评判某些属性或现象的价值。()
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
教育评价是在一定价值观指导下，以评价主体的需要和目标为标准来评判某些属性或现象的价值。()
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“教育评价是在一定价值观指导下，以评价主体的需要和目标为标准来…”相关的问题
A.教育评价
B.终结性评价
C.手段目标评价
D.形成性评价
A.教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断，并进行赋值的过程
B.教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据，对教育现象或行为进行客观的描述，并区分其在数量上的差异
C.教育测量是一个纯客观的过程，强调数量化，尽可能避免或排除主观判断的因素
D.教育评价是一种价值判断。教育评价突出评价者的价值观，重视评价者对问题的分析与评断，是以测量得到的客观描述为基础而进行的价值判断
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
A.教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类，去粗取精，去伪存真，使信息资料具有针对性、外显性和可测性。
B.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程不是随意性的。
C.教育评价是在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理教育信息的基础上，对教育的价值作出判断的过程，目的在于检验被评价者。
D.教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。
A.根据评价在教育过程中的作用不同来划分
B.根据社会不同分工来划分
C.根据评价所采用的标准不同来划分
D.根据评价主体不同来划分
E.根据评价所采用的方法不同来划分
