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[主观题]

人文教育主要目标是要提高人们的人文素养,使人活得更自觉、更高尚、更高雅。()

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第1题
教师要树立继续教育、终身学习的理念,除了学习先进的教育理论、树立先进的教育思想观念、提高人文艺术素养外,还必须从各个方面努力。以下描述不正确的是:()。

A.提高教育教学能力和教育教学科研能力。

B.人文素养比科学素养更重要。

C.不断更新知识,掌握现代教育技术。

D.力求教育创新。

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第2题
要达成公民教育内在技术的完善,应当

A.将公民教育贯穿于其他学科。

B.将历史教育贯穿公民教育的始终。

C.加强教师素养,提高教师对现代教学技术和方法的把握。

D.在学校教育中落实具有人文关怀的人际情感关系。

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第3题
当代人文教育中,要提升人文素养,应包括如下几个方面 ()

A.更新教育理念

B.积累人文知识

C.提升责任情感

D.增进艺术涵养

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第4题
自然角环境创设要体现()教育目标,帮助幼儿获得初浅的科学知识和经验。

A.科学

B.教育

C.社会

D.人文

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第5题
()是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力,对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。

A.思想道德素质

B.科学人文素养

C.身心健康素质

D.法治素养

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第6题
教师的人文素养,以人文精神为标志,具体包括以下方面 ()

A.教育理念

B.人文知识

C.情感责任

D.艺术涵养

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第7题
人文教育实际上是一种(),它以个体的心性完善为最高目标,体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。

A.自由教育

B.博雅教育

C.人性教育

D.民主教育

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第8题
语文教学目标是基于人的终身需要及和谐发展所必须具备的基本语文素养而提出的,其基本精神体现人文性与工具性的统一、思想性与审美性的统一。()
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第9题
语文教学的基本目的和任务是:()

A.要全面提高学生的人文素养。

B.要着力于学生的基础素质培养。

C.要增强现代意识。

D.要注重培养学生的创新精神。

E.要突出学生的主体地位。

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第10题
人文教育所需要提高的并不仅仅是文化知识,还有文化##、人文##、人文##。
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第11题
()是一种围绕如何看待学生在教育过程中的地位、作用和发展目标而阐发的教育理论。

A.人文教育

B.创新教育

C.主体教育

D.终身教育

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