首页 > 教育管理> 教育学

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在“___”模式中，属于任务活动的有： 1)在建立图式步骤中激活相关背景知识及已掌握的语言结构及词汇;2)进行更灵活的练习和真实性的交际活动。

A.强交际派

B.弱交际派

C.强任务派

D.弱任务派

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“在“___”模式中，属于任务活动的有： 1)在建立图式步骤中…”相关的问题

第1题

在“___”模式中，属于语言学习活动的有： 1)在聚焦语言阶段使用增强意识活动，让学生在教师指导下分析和发现语言特点; 2)之后，设计练习让学生练习语言点。

A.强交际派

B.弱交际派

C.强任务派

D.弱任务派

点击查看答案

第2题

在“___”模式中，属于语言学习活动的有： 1)使用控制性练习帮助学生掌握要学习的结构、词汇和功能;2)使用聚焦语言成分活动练习语言，结合真实性的听力练习加深语言成分在语境使用的认识。

A.强交际派

B.弱交际派

C.强任务派

D.弱任务派

点击查看答案

第3题

在该教学方法中，在引领学生进行做事活动时，教师还扮演着多重角色。他们要帮助学生激活背景知识，组织学生进行小组活动，安排学生汇报做任务的情况，并评估学生的活动和给予学生学习方面的反馈。

A.认知法

B.交际法

C.全身反应法

D.任务型语言教学模式

点击查看答案

第4题

在客户机／服务器系统的工作模式中，以下属于服务器任务的是（)

A.管理用户界面

B.处理应用程序

C.产生对数据库的请求

D.处理对数据库的请求

点击查看答案

第5题

在该教学法中，学生使用目标语完成社会中出现的各类任务。在学习过程中他们通过语言互动进行交际;在大量的听、说、读和写的活动中使用语言和语言运用策略交流，最终培养起用目标语在社会活动中做事的能力。因此，可以说，该教学方法强调通过使用目标语互动达到培养交际能力的目的。

A.认知法

B.交际法

C.全身反应法

D.任务型语言教学模式

点击查看答案

第6题

在韦纳三维度归因模式中，任务难度属于（)。

A.外部的、稳定的、不可控制的

B.内部的、稳定的、不可控制的

C.内部的、稳定的、可控制的

D.外部的、稳定的、可控制的

点击查看答案

第7题

在对交际法的研究中，学者们试图把任务作为语言教学大纲和教学活动的核心。他们的努力促进了任务

型语言教学模式的建立。因此，任务型语言教学模式是交际法的替代物。()

点击查看答案

第8题

按照该教学法的三个原则，我们应让学生在真正的交际活动中进行有意义的活动，完成一定的学习任务以达到语言交际能力。

A.认知法

B.交际法

C.全身反应法

D.任务型语言教学模式

点击查看答案

第9题

顾客方格是从顾客的角度来研究推销活动中的心理态度。在购买活动中，顾客一般有两个具体目标，一是在条件有利时完成购买任务;二是希望与销售人员建立良好的人际关系。()

顾客方格是从顾客的角度来研究推销活动中的心理态度。在购买活动中，顾客一般有两个具体目标，一是在条件有利时完成购买任务;二是希望与销售人员建立良好的人际关系。（)

A.错误

B.正确

点击查看答案

第10题

按照一些学者把“任务”放在一个连续体来认识的观点，在交际性学习活动中，学习者更加关注语言结构

和其表达的意义。其形式有替换练习、“发现”和理解性活动等。()

点击查看答案

第11题

按照一些学者把“任务”放在一连续体来认识的观点，在真实交际活动中，学习者在意思不可预知的情境

中进行交流。其形式有创造性的角色表演、复杂的解题和讨论等。()

点击查看答案

湘ICP备19012461号-1 湘公安备案43019002002173号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）