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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

决定培训师水平高低有哪些维度？

A.知识和经验

B.培训技能

C.个人魅力

D.培训内容

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第1题

“这类培训师以大学教师为多，他们有丰富的知识和经验，但没有受过培训方面的训练，又缺乏个人魅力，结果使受训者一直处在催眠状态。”这基本上是对下列哪一类培训师的描述()

A.讲师型培训师

B.敏感型培训师

C.卓越型培训师

D.专业型培训师

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第2题

（)的高低将直接决定产品质量水平的高低。

A.工作质量

B.工序质量

C.技术标准

D.人员素质

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第3题

在P2P借贷过程中,()是最核心的因素,它的高低主要由借款人的信用水平决定。

A.利率

B.信用

C.风险

D.借贷金额

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第4题

下列说法中正确的是（)

A、智力水平低，心理健康水平也低

B、智力水平高，心理健康水平也高

C、智力水平与心理健康高低有显著相关

D、智力水平与心理健康高低无显著相关

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第5题

企业员工的()状态不仅对于一国社会福利水平的提升有重大影响，而且是国家经济发展和社会稳定的重要润滑剂。

A.薪酬高低

B.福利发展

C.奖励状况

D.薪水水平

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第6题

（)是开展培训的授课主体，其知识丰富程度、语言表达方式、授课形式等均对培训效果产生影响。A职业

()是开展培训的授课主体，其知识丰富程度、语言表达方式、授课形式等均对培训效果产生影响。

A职业规划师

B培训师

C管理者

D心理咨询师

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第7题

下列哪些属于微观经济学的研究对象

A.彩电行业的价格决定

B.经济总体状况，如失业和通货膨胀问题

C.农产品市场上的供给与需求的相互作用

D.一家电冰箱企业的产量水平

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第8题

ES的特点不包括()。

A.掌握丰富的知识，有专家水平的专门知识与经验

B.有通过学习或在运行中增长和扩大知识的能力

C.自动识别例外情况

D.有判别和推理的功能

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第9题

利用下面哪种决策准则进行决策时，与满意水平的高低有很大关系？()

A.满意准则

B.期望值准则

C.最大可能准则

D.变异系数准则

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第10题

课程标准是教学目标确立的主要依据，2001年颁布的课程标准，把语文课程的教学目标规定为知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度。()

课程标准是教学目标确立的主要依据，2001年颁布的课程标准，把语文课程的教学目标规定为知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度。（)

A.正确

B.错误

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第11题

()是组织通过有计划地向员工提供各种培训项目帮助员工提高知识、技能和业绩水平的活动。

A.开发

B.培训

C.教育

D.学习

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