题目内容
（请给出正确答案）
A.认知具体是指那些能使主体获得知识和解决问题的操作和能力，是人类个体内在心理活动的产物。
B.我们不能直接看到主体内在的认知过程，但可以通过观察、分析主体认知活动的外在行为来推断其大脑内部进行的认知活动。
C.它受遗传因素、生活经验、环境及教育等因素的影响。
D.从信息加工的认知心理学的角度来看，认知发展就是人的信息加工系统不断改进的过程。
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A.认知具体是指那些能使主体获得知识和解决问题的操作和能力，是人类个体内在心理活动的产物。
B.我们不能直接看到主体内在的认知过程，但可以通过观察、分析主体认知活动的外在行为来推断其大脑内部进行的认知活动。
C.它受遗传因素、生活经验、环境及教育等因素的影响。
D.从信息加工的认知心理学的角度来看，认知发展就是人的信息加工系统不断改进的过程。
A.视觉文化时代的法则是：图像胜于文字。
B. 图像特点是直观的、感性的和带有快感的。
C. 视觉化时代的特色：传播更加快捷、广泛，它冲破了语言和文字的隔阂，打破了雅俗二元对立的文化传统，延伸了人们的认知。
D. 报纸新闻比电视新闻更具有影响力。
下列有关认知策略学习的论断正确的是()。
A认知策略不能通过学习者的独立发现习得
B认知策略的学习过程与智慧技能的学习过程没有区别
C认知策略应在具体的内容领域习得
D教师为学生示范认知策略以后学生自己应负责对策略应用的练习
A.基本观点是态度是从多个要素联系的结构中，基于评价而形成的
B.研究态度要素间的评价关系，个体如何获得相关态度对象以前的经验和态度对象之间的联系
C.在内在态度结构中，情绪评价一致性和评价认知一致性都能独立预测态度的稳定性和具体态度归之于抽象态度的程度
D.认为在态度之间具有层级系列的决定关系，即一个态度受一个或多个思想意识(价值、信念)的制约
E.在内在态度结构中，评价认知一致性与一致的态度信息有更好的记忆关联，而行为评价一致性与不一致的态度信息有更好的记忆关联
