首页 > 学前教育> 游戏论

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学前儿童美术教育的基本构成要素包括（)。

A、学前美术教师

B、学前儿童

C、学前儿童美术教学内容

D、美术教学媒体的使用

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第1题

学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中（)等基本能力。

A.审美感知性

B.审美情感

C.审美创造

D.审美控制力

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第2题

学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的状况、活动设计、活动组织、活动指导和活动效果的评价。（)

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第3题

学前儿童美术教育分类目标体现了儿童美术教育实践的启蒙性质。（)

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第4题

学前儿童的美术教育是以教育为取向的普通美术教育为主。（)

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第5题

学前儿童的美术教育和中、小学校的普通美术教育有所不同，学前儿童的美术是他们本真的生命活动。（)

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第6题

学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征。（)

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第7题

学前儿童的美术教育也可通过美术和教育两方面体现出来。（)

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第8题

美术取向的学前儿童美术教育则着眼教育，以美术作为教育的媒介，通过美术教育，追求一般幼儿教育的价值。（)

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第9题

在美术教育中学前儿童所要学习的绘画形式语言主要有（)。

A.线条

B.形状

C.色彩

D.构图

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第10题

学前儿童美术教育总目标的中心任务就是帮助学前儿童建构审美心理结构。（)

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第11题

学前儿童美术教育目标是学前儿童美术教育课程的终点和归宿，它规定了美术教学活动应达到的具体结果，为美术教学活动指明了努力的方向。（)

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