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[主观题]

从工作实际出发,幼师可以不完全具备《教师资格条例》规定的幼师资格。()

从工作实际出发,幼师可以不完全具备《教师资格条例》规定的幼师资格。()

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第1题
教学过程的安排需要()

A.从教学内容的实际出发,安排教学过程。

B.从教师自身的实际出发,安排教学过程。

C.从教师自身的特点出发,安排教学过程。

D.从学生认知规律的实际出发安排教学过程。

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第2题
启发讲授要求教师从实验本身的特点出发,针对学生的实际来进行设计,为此,教师必须注意不能反
客为主给学生提示。()

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第3题
教师必须从幼儿的实际出发,深入地了解学前儿童,了解他们的生活,选择那些儿童感兴趣的、与他们的生活经验相关的内容来作为绘画的题材。()
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第4题
零基预算的特点是不受基期实际数的束缚,一切费用预算额均以零为起点,从工作实际出发。()
零基预算的特点是不受基期实际数的束缚,一切费用预算额均以零为起点,从工作实际出发。()

A.错误

B.正确

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第5题
要解决当代中国的民族问题,必须一切从()出发。

A.我国国情和民族问题的实际

B.民族工作实际

C.我国国情

D.民族问题的实际

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第6题
校本教育研究要遵循以教师为本就是要()。

A.研究要从学校实际出发

B.研究要以课堂教学为核心

C.研究要考虑教师实际

D.研究要考虑教师成长的特点

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第7题
教学过程的安排需要从()出发。

A.学生认知规律的实际

B.教学内容的实际

C.教师自身的实际

D.考虑现代教育技术的恰当运用

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第8题
现代教师评价从“以人为本”的思想出发,主张教师应当积极参与评价到评价过程中来。()

现代教师评价从“以人为本”的思想出发,主张教师应当积极参与评价到评价过程中来。()

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第9题
理论创新必须建立在求真务实的基础上,坚持求真务实,就要

A.把工作的着力点真正放在研究改革发展稳定中的重大问题上,放到解决人民群众生产生活的紧迫问题上,放到研究解决党的建设中的突出问题上

B.一切从人民利益和实际出发,既积极进取,又量力而行

C.切实建立健全各种制度,为坚持求真务实提供体制保证

D.坚持马克思主义的“本本”不动摇

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第10题
科研活动从教师的日常工作出发,既要做到“教”“学”合作,也要注意“行为反思”。()

科研活动从教师的日常工作出发,既要做到“教”“学”合作,也要注意“行为反思”。()

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第11题
一个人的一生,在职业生活中价值的大小,不是看他在什么职业岗位上工作,而是由每个人对待职业的态度而实际作出的贡献来衡量。这就要求我们在树立个人职业理想的时候,要( )。

A.从个人的兴趣出发

B.把选择个人职业作为基础

C.把个人的实际需要与社会发展需要结合起来

D.发挥价值观的导向作用

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