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[主观题]
不属于数学学业内容的是()。
A、对数学的价值的了解
B、数学思想与方法的获得
C、数学知识意义的建构
D、数学解题速度与准确度
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A、对数学的价值的了解
B、数学思想与方法的获得
C、数学知识意义的建构
D、数学解题速度与准确度
A.课程内容的设计应考虑全体学生的需要
B.课程内容范围应有所扩展,选择更多与学生生活密切联系的内容
C.将现代数学中新的内容和新的技术引入数学课程之中
D.课程内容的选择应以抽象内容为主体
A、书面测验
B、教师观察
C、学具制作
D、学生作业
A.能进行10以内数的计数活动和加减乘除运算
B.初步认识日常生活中的一些常见量
C.能区分上下、左右、前后等空间方位
D.初步认识一些简单的立体几何图形