题目内容
（请给出正确答案）
T.对
F.错
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A.如果错在己方，应虚心听取乘客批评，说声“对不起”表示道歉，不要因争面子蛮不讲理，强词夺理。
B.如果错在客方。也要得理让人，以理服人，诚恳耐心的跟乘客解释，不要随便责备别人。
C.如经过长时间解释乘客仍有意见，可以置之不理。
D.乘客提出违反法律法规、社会公德的要求时，驾驶员不予接受，同时耐心解释争取乘客理解。
代接别人电话，应首先告诉对方，你找的人不在，然后说怎么称呼您？有什么事我可以转告吗？()
A.正确
B.错误
A.没有一套因时之宜的法律制度
B.“任法”不“任道”
C.“任法”不“任人”
D.法律“趋时更新”
滞、郁郁不乐。说：“我活不了多少天了，我有罪，领导认为是我让单位的其他人犯了错误。”拒绝就医。听到火车鸣响就害怕，说：“了不得，天下大乱了。”不出门，独处一隅，喃喃自语自笑。于8月送入某市精神病院，诊断为“抑郁症”，给予阿米替林、氯丙嗪等治疗，19天后家属要求出院，返家途中突然凝视前方，旋即返身惊恐而逃，说：“前面有一道白光太厉害了。”而其两位兄长均未见到。听见鸟鸣狗叫也恐慌，在家休息数月，至2007年元月去上班，尚能完成一定的工作任务，对人说他耳边常听到一些说话声，内容则说不出。至2007年5月份，见到公安人员就恐惧，口称“我有罪”，回家后即问家人：“公安局的人和你们谈过话吗？为什么我想的事别人都知道？”不时侧耳倾听“地球的隆隆响声”。一次听到汽车声就惶恐地说：“社会大乱了”，看见小汽车则恐惧地问家人：“那是不是来逮捕我的？”某晚仰卧于床，忽然说：“怎么我在屋里能看见天？”患者既往体健，无重大躯体疾病。患者意识清晰，定向力良好，接触合作，言谈切题，记忆智能无障碍，唯孤僻离群，独卧于床，不与病友交往，生活被动懒散，时而恐惧紧张，时而激愤，时而自语自笑，有时凝神倾听，若有所闻。
请根据以上病例分析并回答下列问题：
（1）该患者有哪些精神症状？
（2）该患者最可能的诊断是什么？
（3）提出针对此患者的护理诊断。
（4）制订对该患者的护理措施。
A、幼儿听到要玩球心跳加快
B、体育活动中教师组织的准备活动
C、幼儿听到做游戏情绪马上就活跃起来
D、幼儿听到要捉迷藏呼吸加深
A.幼儿的想象常常依赖于成人的语言描述
B.幼儿的想象常常根据外界情境的变化而变化
C.实际行动是幼儿期进行想象的必要条件
D.幼儿想象的主题不稳定
：A.语言
B.神态
C.心理
D.动作
