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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

通常根据常规课堂的需要，可以将课堂管理分为：_____

A.行为替换法

B.诱导型管理

C.创设情境法

D.监督型管理

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第1题

根据课堂常规的项目性质，课堂常规可分为（)。

A.礼貌方面

B.整洁方面

C.收发作业

D.点名

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第2题

课堂管理的内容包括（)。

A.建立课堂常规

B.处理课堂问题行为

C.校外活动

D.创建良好的课堂教学情境

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第3题

（)是保证课堂秩序基本行为、课堂成员应该遵守的要求或准则。

A、课堂常规

B、有效课堂管理

C、课堂行为

D、课堂情境

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第4题

课堂纪律管理主要指对课堂出现的常规性问题和偶发性问题的合理解决，保障教学进度，营造有效教学

气氛等()。

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第5题

（)是由教师与学生共同制定的维持课堂秩序、激发学习兴趣、培养学生自治等的一套合适的系统的规则。

A、课堂管理

B、管理策略

C、课堂常规

D、有效课堂

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第6题

影响课堂常规建立的要素包括（)。

A.国家的教育法律

B.本学校的办学特色

C.教师的教育理念

D.学生的需要

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第7题

教学常规管理包括：（)

A.教师备课、上课、课外辅导、作业批改、考试等的管理规定

B.学生预习、听课、复习作业等的管理规定

C.学籍管理

D.考试管理规定

E.考勤制度

F.课堂常规

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第8题

制约课堂常规建立的因素主要有国家的教育法律、法规和政策、本学校的办学思想和办学特色、教师的教育理念、学生的需要、家长和社会需要等方面。()

制约课堂常规建立的因素主要有国家的教育法律、法规和政策、本学校的办学思想和办学特色、教师的教育理念、学生的需要、家长和社会需要等方面。（)

A.错误

B.正确

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第9题

教师进行（)必须要注意了解学生的心理发展特征和需求，因势利导，充分尊重学生个性发展和基本需要的满足。

A.课堂改革

B.课堂调控

C.课堂管理

D.课堂布置

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第10题

课堂常规的建立就是家长指导学生认识课堂常规，了解课堂常规，共同参与制定课堂常规，并切实执行课堂常规，进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度，表现在行为和习惯上的过程。()

课堂常规的建立就是家长指导学生认识课堂常规，了解课堂常规，共同参与制定课堂常规，并切实执行课堂常规，进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度，表现在行为和习惯上的过程。（)

A.错误

B.正确

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第11题

教师进行课堂管理必须要注意了解学生的心理发展特征和需求，因势利导，充分尊重学生个性发展和基

本需要的满足。()

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