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[单选题]

培训讲师对进度和现场气氛把握很好()

A.优

B.良

C.中

D.差

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第1题
培训讲师对教学内容、培训目标的阐述是否具体、完整、明确()

A.很好

B.较好

C.一般

D.较差

E.很差

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第2题
您认为讲师的实战经验和问题解决能力()

A.非常好

B.很好

C.好

D.一般

E.差

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第3题
面谈中的重复性提问技巧的优点有()

A.保证进行真正交流的最有效的方法之

B.为被面谈者了解自己是否很好地表达了真实意思提供了直接的反馈

C.使面谈者能检查自己理解的对否

D.改善了面谈中听的质量,有助于增加融洽的气氛和信任。

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第4题
用来衡量学员对具体培训课程、讲师及培训组织满意程度的评估是()

A、反应评估

B、学习评估

C、行为评估

D、结果评估

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第5题
基金定投要求投资者对买卖基金的时机选择有很好的把握。()
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第6题
通过对组织的外部环境和内部气氛进行分析,可以发现组织目标与培训需求之间的联系。()

通过对组织的外部环境和内部气氛进行分析,可以发现组织目标与培训需求之间的联系。()

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第7题
你认为今天的课堂氛围怎么样()

A.讲师会主动提问、主动与我们互动,引导思考

B.有案例讲解,讲师会跟我们做互动

C.气氛一般,讲师会跟我们做简单的互动

D.气氛无聊,讲师自顾自的讲授

E.氛围沉闷,想赶紧下课

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第8题
世界银行对发展中国家的农业推广人员的在职培训方法,对我们来说有很好的借鉴意义,其方法主要有
:()、()和()。

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第9题
在分析影响商务谈判语言运用的因素方面,对谈判气氛的分析观点,错误的是()

A.谈判者应该把握各种谈判气氛,正确地运用谈判语言以争取谈判过程中的主动

B.谈判的结果从本质上讲是没有输赢之分。但是谈判的各方都尽力地设法在谈判过程中争取优势,即从各自的角度去区别地接受谈判的条件,不可避免地会产生谈判过程的顺利、比较顺利与不顺利的现象,从而也导致了不同的谈判气氛

C.随时地观察、分析谈判气氛、适时地以各种语言调节气氛会给谈判带来积极的影响

D.如遇到在价格问题上争执不休时,不可以使用幽默语言、威胁、劝诱性的语言,在谈判的开始与结束时用文学性的交际语言等

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第10题
请受训员工回答“你喜欢这样的培训吗?”、“你对培训讲师的表现是否满意?”,这属于培训评估方面的()

A.结果评估

B. 学习评估

C. 反应评估

D. 行为评估

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第11题
“这类培训师以大学教师为多,他们有丰富的知识和经验,但没有受过培训方面的训练,又缺乏个人魅力, 结果使受训者一直处在催眠状态。 ”这基本上是对下列哪一类培训师的描述:

A.卓越型培训师

B. 专业型培训师

C. 讲师型培训师

D. 敏感型培训师

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