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[主观题]

把领导者的素质进行形象的比喻，认为领导者必须靠三条腿来支撑的管理学者是（)。A 斯蒂芬·罗宾

把领导者的素质进行形象的比喻，认为领导者必须靠三条腿来支撑的管理学者是()。

A 斯蒂芬·罗宾斯

B 华伦·班尼斯

C 哈罗德·孔茨

D 海因茨·韦里克

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第1题

（)认为政策选择是建立在领导者优秀的素质和治国经验的基础上，由领导者或领导集体依据自己的应变能力和判断力进行决策。

A.渐进决策模型

B.政治协调决策模型

C.领导者或领导集体决策模型

D.宗教决策模型

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第2题

领导者职业形象的塑造是领导者自身修养的外在表现，是领导者（)等内在品质的集中体现。

A.综合素质

B.道德品质

C.工作能力

D.工作作风

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第3题

费德勒认为影响领导形态有效性的因素（)。

A.领导者素质

B.领导者行为

C.任务结构

D.领导者职位权力

E.领导者与下级的关系

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第4题

菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是()

A.领导者与被领导者的关系

B.任务结构

C.职位权利

D.领导者素质

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第5题

领导性格理论认为，有效的领导者可以从(C )。

A.领导者个人的作风中识别

B.领导者个人的领导艺术中识别

C.领导者个人的性格特征中识别

D.领导者个人的素质中识别

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第6题

传统的素质理论认为，领导者的特性是与生俱来的，不具备天生领导品质的人就不能当领导。（)

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第7题

认为“领导者与普通人是不同的”，他们具备“极好的素质”的理论是()

A.行为理论

B.生命周期理论

C.特质理论

D.权变理论

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第8题

在领导者素质的培养图景中，理论学习是第一位的，亲身实践是第二位的，只有把理论学好了，才能进

A.A.对

B.B.错

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第9题

（)认为领导者的大多数素质是在实践中培养和养成的。

A.领导—成员交换理论

B.领导行为理论

C.领导特质理论

D.领导权变理论

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第10题

领导者善于把人、财、物组织起来，能够兼顾各种利益，有效地行使指挥权，协调各方面的关系。这种素质是()。

A.政治素质

B.知识素质

C.心理素质

D.能力素质

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第11题

对（)进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。

A.领导方法

B.领导效能

C.领导观念

D.领导者的素质

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