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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

()是课例研究的主力。

A、专家

B、校长

C、教育学家

D、一线教师

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第1题
课例研究的研究周期很短。 ()
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第2题
课例研究的功利性多。 ()
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第3题
课例研究教师个人表现色彩多。()
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第4题
多人同课异构的课例研究至少需要()名教师。

A、1

B、2

C、3

D、4

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第5题
不同于远期校标效度和即期校标效度的预测方法,内容效度衡量方法是听取专家意见,下面哪个不属于内容效度衡量方法的步骤()

A完全工作分析

B设计测试

C有专家审查测试内容

D有人力资源部门对测试内容进行修改

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第6题
电商物流对于宏观和微观两方面的挑战,必然要采取对策,化挑战为发展,下面选项是其对策的是()

A.重视物流领域的研究和创新工作,加快物流人才培养,整体上提高我国的物流技术水平和教育水平

B.尽快制定物流行业发展方针和总体目标,明确其经济地位

C.大力发展第三方物流企业,培育市场主力

D.加强政府部门的协调,制定规范的政策措施,营造良好的制度环境

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第7题
从教材编写结构上看,每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。()
从教材编写结构上看,每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。()

A.正确

B.错误

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第8题
电商物流对于宏观-体制性制约,人才性制约以及微观-传统物流仍占相当比例,成本高,周转慢等两方面的挑战,必然要采取对策,化挑战为发展,下面选项是其对策的是()

A.重视物流领域的研究和创新工作,加快物流人才培养,整体上提高我国的物流技术水平和教育水平

B.尽快制定物流行业发展方针和总体目标,明确其经济地位

C.大力发展第三方物流企业,培育市场主力

D.加强政府部门的协调,制定规范的政策措施,营造良好的制度环境

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第9题
在注意每种方法的独立性的同时,要注意它们之间的联系,尤其是在难度较大的课题中,往往需要几种方法的配合使用,以发挥各自的长处,从多个角度研究问题。例如,在“面向21世纪我国基础教育课程教材改革”的课题中,需要运用的适宜方法是()

A.历史研究的方法

B.比较研究的方法

C.实验研究的方法

D.质化研究方法

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第10题
亚当·斯密在他的《国民财富的性质和原因的研究》中以制针业为例说明了()给制造业带来的变化。

A.科学管理

B.组织

C.劳动分工

D.控制

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第11题
20世纪40年代美国兰德公司率先使用的专家预测法的步骤包括()。

A.邀请某一领域中大约30名专家或富有经验的管理人员组成研究小组,研究小组中的成员彼此不见面,也不进行沟通

B.由一位研究主持者在专家之间充当传递、归纳和反馈信息的角色

C.研究主持者将需要回答的问题分别邮寄给研究小组中的专家,让其各自独立回答问题

D.研究主持者将专家的回答收集起来,进行统计分析,形成新的问题,再寄给专家进行独立回答。经几轮意见反馈后汇总

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