首页 > 其他> 其他

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

总结性评价的主要目的是发现对象的不足之处和可以改进之处，以调整其过程的进行方式或修改设计，

完善和提高它的价值。()

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“总结性评价的主要目的是发现对象的不足之处和可以改进之处，以调…”相关的问题

第1题

目的是了解评价对象的基础和情况，为制定教学计划作准备是()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.常模评价

点击查看答案

第2题

（)是建立在被评价对象（教师、学生等)的主体发展和可持续发展基础上的，以促进被评价对象的个体发展为目的的评价。

A、发展性评价

B、总结性评价

C、教师评价

点击查看答案

第3题

投资效果学的分析与评价的价值主要在于()

A.衡量项目的优劣

B.由不足之处取得经验和教训

C.分析项目的可行性

D.寻求技术与经济的最佳结合点

点击查看答案

第4题

（)指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。其目的主要为了改进教学，而不只是为了评价成绩。

A. 诊断性评价

B. 形成性评价

C. 总结性评价评价

D. 过程评价

点击查看答案

第5题

在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定的是()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.绝对评价

点击查看答案

第6题

()是把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关侧面进行相互比较判断的评价。

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.个体内差异评价

D.总结性评价

点击查看答案

第7题

下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）。

A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论

B.从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程

C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教学活动的最优化，提高教学效果和学习效率

D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价

点击查看答案

第8题

总结性评价是以预先设定的教育目标为基准，对评价对象达成目标的程度，即最终取得的成就或成绩

进行评价。()

点击查看答案

第9题

总结性评价是以预先设定的教育目标为基准，对评价对象达成目标的程度，即最终取得的成就或成绩进行评价。()

总结性评价是以预先设定的教育目标为基准，对评价对象达成目标的程度，即最终取得的成就或成绩进行评价。（)

A、错误

B、正确

点击查看答案

第10题

“总结性评价”指向更一般的等级评定。它的直接目的是作出教育效果的判断，从而区别优劣，分出等级或鉴定合格。()

“总结性评价”指向更一般的等级评定。它的直接目的是作出教育效果的判断，从而区别优劣，分出等级或鉴定合格。（)

A、错误

B、正确

点击查看答案

第11题

总结性评价是内部导向的，评价的结果主要供那些正在进行教育活动的教育工作者参考。()

总结性评价是内部导向的，评价的结果主要供那些正在进行教育活动的教育工作者参考。（)

A、错误

B、正确

点击查看答案

湖南拓肯信息安全技术有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备19012461号-1 湘公安备案43019002002173号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）