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[判断题]

鼓励教职工参与学校管理,有助于学校领导与下级的沟通与协调。()

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第1题
学校领导团队建设的意义是()。

A.是学校系统管理的要求

B.是以人为本的学校管理任务的要求

C.是完善学校领导体制的要求

D.是学校领导团队的要求

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第2题
教学与课程的关系的实质是()。

A.教育行政部门与学校的关系

B.学校与家长的关系

C.教师与学生的关系

D.学校领导与教师的关系

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第3题
学校管理的意义:()

A.提高教育质量,促进学生全面发展

B.是实现学校管理科学化的需要

C.是促进广大教师专业发展的需要

D.是充分调动广大教职工和学生的积极性,推动教育教学改革的需要

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第4题
学校管理者包括()。

A.学校领导

B.教师

C.学生

D.家长

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第5题
吴某因憎恨自己所在学校的领导将自己开除,意欲夜晚潜入学校领导将其杀死,后来在情急之中误将张三当作校领导杀死,吴某该行为应属于()

A.行为性质错误

B.行为对象错误

C.工具错误

D.因果关系认识错误

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第6题
幼儿园规章制度的内容:()

A.确定组织系统各层次各部门的工作制度与人员职责

B.确定全园和各部门工作学习的秩序和标准

C.制定教职工行为规范

D.对各类活动协调管理的规定

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第7题
学习和研究教育经济学具有重要意义,主要包括:()

A.有助于正确认识教育与经济的相互关系,促进教育与经济的协调发展;

B.有助于政府教育决策的科学化;

C.有助于学校提高管理水平,提高资源的使用效率;

D.有助于受教育者个人及其家庭做出合理的教育决策;

E.有助于教育和经济科学的丰富和发展;

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第8题
营销沟通组合在服务营销中的特殊作用包括()。

A.明确服务定位与展示区别

B.增加服务人员和服务后台运营的作用

C.通过营销沟通内容增加服务价值

D.有助于顾客参与服务生产

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第9题
员工卷入是指为一种可以充分发挥员工能力的参与过程,设计它是为了鼓励员工对组织的成功做出更多的承诺与奉献。()
员工卷入是指为一种可以充分发挥员工能力的参与过程,设计它是为了鼓励员工对组织的成功做出更多的承诺与奉献。()

A.错误

B.正确

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第10题
爱迪生学校与其他学校相比,主要有以下特点:

A.经营方面,与学区或特许学校合作,追求以较低成本提供优质教育服务,致力于学生的发展,并获取利润;

B.课程设置方面,丰富而富有弹性,学习时间较长,同时提供其它的教学服务,以确保每个学生都能得充分的发展;

C.教学方面,致力于使用有效和多样化的教学方法,鼓励创新,注重营造令人振奋的学习环境;

D.评价方面,拥有自己独特的教学评估和成就管理体系,发布学生学业成绩的年度报告,以增进公众及教育团体对爱迪生学校的了解。

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第11题
幼儿园要想制定切实可行的管理目标,应当考虑该园的()。

A.原有基础

B.群体结构

C.教职工素质

D.园长的领导方式

E.管理人员的管理经验

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