首页 > 学前教育> 幼儿教育科学研究方法

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于()。

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的准备

D.评价活动的过程

E.评价活动的效果

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第1题

选择文学作品内容应考虑作品的教育功能和()

A.儿童的欣赏趣味和欣赏能力

B.教师的教学水平

C.幼儿园的教学条件

D.作品的语言浅显易懂

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第2题

评价者主要评价开展活动前，教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度，以及参与到本次活动的精神状态准备程度。这属于（)。

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的准备

D.评价活动的过程

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第3题

（)是指评价者主要评价开展活动前，教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度，以及参与到本次活动的精神状态准备程度。

A、评价活动的目标

B、评价活动的内容

C、评价活动的准备

D、评价活动的过程

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第4题

购并目标选择决策主要应当考虑的内容有哪些？

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第5题

教育活动的目标比较固定，教育活动的内容主要根据教师预定，活动的选择和组织主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。这体现了（)设计倾向。

A.教师计划为主的学科(领域)教育活动

B.师生共同计划的学科(领域)教育活动

C.教师计划为主的综合教育活动

D.儿童生成为主的综合教育活动

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第6题

满足学生需要促进学生发展。小学阶段是打基础的阶段，小学数学课程的选择要考虑绝大多数学生的需要和发展，满足学生未来成为合格公民和进一步学习的需要。因此，应当选择那些学生未来生活所必须的最基础的内容作为小学数学学科内容。（)

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第7题

教育领导者评价的基本选择包括( )。

A.评价资格选择

B.评价取向选择

C.评价目的的选择

D.评价者选择

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第8题

在我国，教师评价除了采用学生评价、同行评价和领导评价等方法外，教师自评也越来越受到重视。这体现了()的发展趋势

A.教育评价的指导思想从筛选转向多样化

B.在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析和定性分析相结合

C.教育评价日益重视被评价者及其自我评价的地位和作用

D.教育评价将更重视对评价的再评价

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第9题

幼儿科学教育的特点，是教师为幼儿选择认识内容、组织认识活动的重要依据。()

幼儿科学教育的特点，是教师为幼儿选择认识内容、组织认识活动的重要依据。（)

A.错误

B.正确

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第10题

中学音乐教师在实施考核时必须考虑考核的（），针对的不同侧面选择相应的方法。

A.手段

B.内容

C.原则

D.目的

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第11题

幼儿园教育活动情境是教师或教师与幼儿共同根据教育目标和内容所设置的教育活动场景，是使幼儿学习与发展的基本条件。()

幼儿园教育活动情境是教师或教师与幼儿共同根据教育目标和内容所设置的教育活动场景，是使幼儿学习与发展的基本条件。（)

A.正确

B.错误

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