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[主观题]

对于课堂捣乱行为,()绝对禁用,因为它会造成儿童的紧张和对抗情绪。

A、惩罚

B、体罚

C、强化

D、隔离

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第1题
多奖少惩对于矫正课堂问题行为可以起到更有效的作用。()
多奖少惩对于矫正课堂问题行为可以起到更有效的作用。()

A.错误

B.正确

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第2题
失业和通货膨胀都是令人关切的问题,但是()。

A.通货膨胀是最令人关注的问题,因为它会伤害每个人,而失业则不会

B.它们都可以通过需求方政策轻松消除

C.失业在产出损失方面具有实际成本,而通货膨胀大多重新分配收入或财富

D.大多数通货膨胀是预先预计的,所以它实际上是预期的而不是引起关注的实际通货膨胀

E.失业不应该,因为经济总是调整到自然失业率

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第3题
学困生才有课堂问题行为。 ()
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第4题
()是保证课堂秩序基本行为、课堂成员应该遵守的要求或准则。

A、课堂常规

B、有效课堂管理

C、课堂行为

D、课堂情境

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第5题
课堂管理等于约束学生的行为。()
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第6题
课堂问题行为,简单地说,课堂问题行为就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为,这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。()
课堂问题行为,简单地说,课堂问题行为就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为,这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。()

A.错误

B.正确

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第7题
结合自己的实践经验,论述处理课堂问题行为应遵循哪些原则?
结合自己的实践经验,论述处理课堂问题行为应遵循哪些原则?
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第8题
()是某种时空状态下人们所表现出来的一种不适当行为。

A、问题行为

B、策略

C、有效课堂

D、问题课堂

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第9题
每一条课堂规则,表明一件具体行为。 ()
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第10题
课堂行为管理就是明确学生不能做什么。()
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