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[判断题]

班主任自身水平和教学艺术不一定能对班主任的威望产生很大的影响。()

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第1题
在小学教育阶段中,冲突的协调主要是依靠班主任自身的指导艺术来加以解决的。()

在小学教育阶段中,冲突的协调主要是依靠班主任自身的指导艺术来加以解决的。()

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第2题
班主任要注意培养并提高自己的,意志、情感、性格等心理品质,努力使自己总是处于一种良好的心理
状态,在这样的状态下开展班级工作,才能对学生产生最佳的影响。()

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第3题
班主任要和科任教师加强()与教学信息的交流

班主任要和科任教师加强()与教学信息的交流

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第4题
定点培训机构指定的培训班主任,必须签订()。

A.培训协议

B.班主任责任书

C.教学计划

D.教学时间

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第5题
班集体内教育和教学活动的核心是( )。

A.班主任

B.班委会

C.共青团

D.少先队

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第6题
中小学最基本、最有效的德育途径是()A.教学B.班主任工作C.社会实践活动D.课外活动

中小学最基本、最有效的德育途径是()

A.教学

B.班主任工作

C.社会实践活动

D.课外活动

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第7题
偶发事件是指班主任老师在()过程中,遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。A、教育形式

偶发事件是指班主任老师在()过程中,遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。

A、教育形式

B、科研教学

C、教育教学

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第8题
班级偶发事件即偶然发生的事件,亦称(),是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不

班级偶发事件即偶然发生的事件,亦称(),是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。

A、突发事件

B、新闻事件

C、极端事件

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第9题
班主任应把握集体行为训练、()、以竞赛促训练、以评价促训练、以示范促训练的训练方法。

A.教学行为训练

B.教育行为训练

C.个人行为训练

D.团体行为训练

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第10题
每位班主任在完成教书育人的工作任务的同时,还要不断总结经验,参加教育科学研究。要培养有一定教育理论修养,掌握一定研究方法,高质量完成教育教学任务的()班主任。

A.“专业型”

B.“学者型”

C.“通才型”

D.“智慧型”

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第11题
小学班主任应具有教学能力、思想品德教育能力、()、完善自我修养的能力、组织管理的能力、社会交往的能力、教育科研的能力、疏导的能力。

A.表达能力

B.表现能力

C.行为能力

D.行动能力

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